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华文与汉语 · 关键术语

华文与 Mandarin 概念及易混淆术语

这些词你在华文和英文里都认识,考题的意思却好像有一点不同。

本页内容
  1. 阅读类术语
  2. 词语与句子类术语
  3. 写作与分析类术语
  4. 怎样使用这一页?

这一页列出十八个华文路线的学生常常混在一起的术语。每一个都有简明的意思、保持华文的例子、最容易与它混淆的词,以及接着要读的课。任何术语的英文对照,也可以到英文、马来文与华文概念对照查看。

这些是教学用的解释。术语在评估中怎样使用,由你的课程大纲决定,所以请到 Cambridge 页面,核对你的代码(0509、0523 或 0547)和考试年份。

阅读类术语

1. 主旨(main idea)。 整篇文章主要在说什么。例子: 一篇写社区捐书活动的文章,主旨是“互相帮助让社区更温暖”。容易混淆: 内容(里面有什么)。课程: 找出支持主旨的依据。

2. 概括(summary)。 用自己的话简短说出主要要点。例子: 文章先写捐书的原因,再写过程,最后写结果。容易混淆: 复述(把每一步都再讲一遍)。课程: 区分摘要要点与例子。

3. 语境(context)。 决定某个意思的前后文字和情境。例子: “他的话很有分量”,在评价发言时指影响大,不是重量。容易混淆: 字面意思。课程: 在语境中理解词句。

4. 推断(inference)。 文章支持、却没有明说的结论。例子: 文中说“他把伞让给了同学,自己湿透了”,可以推断他很体贴。容易混淆: 猜测(没有依据的想当然)。课程: 用证据解释推断。

5. 观点(viewpoint)。 作者或人物对某件事的看法。例子: 作者认为手机让家人少了交谈。容易混淆: 事实(可以查证的事)。课程: 追踪整篇文章中的观点。

6. 论据(supporting evidence)。 支持论点的事实、例子或理由。例子: 要证明“早起有好处”,论据可以是“早起的人有更多安静的学习时间”。容易混淆: 论点(主张本身)。课程: 用有依据的理由建立论证。

词语与句子类术语

7. 形近字(look-alike characters)。 长得相似、意思不同的汉字。例子: 已、己、巳;“已经”不是“己经”。容易混淆: 同音字(读音相同)。课程: 通过意思区分形近字。

8. 搭配(collocation)。 自然地放在一起的词语。例子: 我们说“提高成绩”,不说“升高成绩”。容易混淆: 近义词(意思接近,但可能用不上)。课程: 在自然的搭配中使用新词。

9. 标点(punctuation)。 表示句子在哪里停顿或结束的符号。例子: 他说:“我明天来。”容易混淆: 语气。课程: 把标点与句子边界联系起来。

10. 关联词(connective)。 表示两个意思之间关系的词。例子: 虽然下雨,但是比赛照常进行。容易混淆: “然后”之类,只表示先后、并不表示因果或转折的连接词。课程: 选用与关系相符的连接词。

11. 语体(register)。 语言对读者而言是正式还是随意。例子: “请问老师明天是否方便?”与“老师,明天有空吗?”容易混淆: 礼貌(礼貌只是语体的一部分)。课程: 按读者调整正式程度。

12. 转述(paraphrase)。 用不同的话说出同样的意思。例子: “他非常疲倦”可以变成“他累极了”。容易混淆: 抄写(只换几个词的抄写)。课程: 转述而不改变立场。

写作与分析类术语

13. 立场(stance)。 作者对某个话题所持的位置。例子: 一篇文章说“电子书方便,但不能完全取代纸书”,立场是有保留的支持。容易混淆: 语气。课程: 比较观点而不抹平差异。

14. 叙述视角(narrative viewpoint)。 是谁在讲这个故事。例子: 用“我”讲述,读者只知道“我”知道的事。容易混淆: 作者(真实的写作者)。课程: 规划连贯的叙述视角。

15. 描写(description)。 让读者看见、听见或感受到某个细节的文字。例子: 雨点打在铁皮屋顶上,像一把把碎豆子。容易混淆: 叙述(交代发生了什么)。课程: 围绕一个焦点细节展开描写。

16. 过渡(transition)。 段与段之间的衔接,让全文连成一体。例子: 第一段写出发,第二段开头用“到了山脚”接上。容易混淆: 结尾。课程: 掌控段落之间的过渡。

17. 结构与意义(structure and meaning)。 文章的安排怎样支持它所说的内容。例子: 先写热闹的集市,再写空荡的街道,对比突出离别。容易混淆: 段落数量。课程: 把结构与意义联系起来。

18. 套话(stock phrase)。 不考虑话题就拿来用的现成句子。例子: “时光飞逝”放在任何文章里都能用,所以说明不了这一篇。容易混淆: 成语(成语合乎要点时可以用得很好)。课程: 不要用套话代替分析。

怎样使用这一页?

挑出你最容易混的两个术语。为各自写一个原创句子,然后在一份练习答案里把两者对调,看句子在哪里不再说得通。如果混淆再次出现,就把这一对记进你的错题记录。

华文学习指南显示这些概念在整个科目里的位置,原创练习总览则提供用到它们的题目。如果某一对术语总是分不清,老师可以听你解释,当场指出混在哪里。可以看我们的线上一对一华文与 Mandarin 补习。

常见问题

为什么 IGCSE 华文的术语容易混淆?

许多题目用语既有日常意思,也有考试里较窄的意思。课堂上说的“概括”可能指任何摘要,题目却只要主要的要点。每个术语都配一个例子来学,再核对你的课程大纲和试卷怎样使用它。

这些术语应该用英文还是华文来学?

用题目所用的语言。华文作答本身保持华文。括号里的英文术语帮你对上课程大纲或老师的说法,但不能取代你作业里的华文表达。

这些解释是课程大纲的官方用语吗?

不是。它们是为教学而写的简明解释。术语在评估中怎样使用,由你代码和考试年份的课程大纲决定,所以请与这一页对照着读。

怎样记住容易混淆的一对术语?

为一对中的每个术语各写一个原创句子,并排保存。自己建立的对比,比抄来的定义记得更久。

更新于:

下一步

如果两个术语总在你的答案里混在一起,一对一的老师可以请你用自己的话解释各自的意思,找出它们是在哪一点混起来的。

一小时付费试听课,按所安排老师确认的收费,RM80 起。

补习由家长或监护人安排。用 WhatsApp 把这页发给他们,他们就可以替你咨询。

家长:在这里咨询

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