试听课之后怎么走，由家长、孩子和老师一起决定。之后的课程收费与试听课相同，时间和其他支持与老师商定，是否继续由你决定。
本页帮你冷静地做这个决定：如何评价这堂课、该问什么，以及现实的选择有哪些。它的出发点是：一小时是有用的依据，但不是定论。
怎样评价试听课？
下课后给自己十分钟安静的时间，最好当天就做。试听课后反思指南用三个问题，让你的判断保持公平。
- **理解。**至少有一个概念变清楚了吗？明天没有老师在场，你能独立尝试类似的题目吗？
- **沟通。**老师是按你的程度讲解的吗？当你说自己迷糊时，他们有没有换一种方式讲？
- **下一步是否清楚。**你知道下一堂课前该练什么，以及老师接下来会处理什么吗？
答案不一定是“是”，这同样有用。“暂时不清楚”是正当的答案。第一堂课安静，有时只是因为你紧张；下一步是否清楚，比这一小时给人的印象更重要。
我该问老师什么？
关于安排，问老师最合适，因为时间和支持是与老师商定的。事先把问题写下来会有帮助。
- **收费。**收费与试听课相同，付款如何安排？
- **时间。**哪几天、几点可以，每堂课多长，建议多久上一次？
- **计划。**先处理什么，我们怎么知道它有效？
- **课与课之间的支持。**课外能不能发问题，怎么进行？
- **资料。**我需要准备或带什么？
- **变更。**如果我需要改时间或暂停，会怎样？
请不要自行假定答案。录像、书面报告、作业批改和课外支持，都是要与你的老师商定的事项，每个安排都可能不同。凡是你要依赖的答复，都请对方清楚说明，最好在 WhatsApp 上留下文字记录。
现实的选择有哪些？
有四条合理的路，没有哪一条是错的。
- **定期继续。**适合有几个课题需要补的学生，或考试前需要稳定节奏的学生。
- **几堂专题课。**适合有一两个顽固课题的学生。短期课题辅导与长期学习的比较对两者作了比较。
- **暂停，自己练习。**自己按试听课得出的计划练习，不够再回来。免费的课程与练习就是为此准备的。
- **停止。**如果那种风格不适合你，停止也是正当的结果。你仍然保留这一小时里理解的东西。
如果预算是重点，请在咨询时、试听课收费确认之前说出来。如何选择优先辅导的科目帮你决定一小时补习用在哪里最有价值，试听课收费的含义则说明试听课之后该问什么。
如果试听课没有帮助怎么办？
这种情况会发生，而且是有用的信息。之前补习没有效果，通常出在几个原因之一：节奏不对，基础漏洞一直没被发现，或者目标从未讲清楚。问问自己，这一小时属于哪一种。
你可以告诉团队这堂课不合适，并说明原因。如果老师不太合适，可以改派另一位老师。没有人能诚实地承诺第二堂课就会解决一切，所以把每一步都当作一次检验。
如果我是为孩子做决定的家长呢？
问孩子理解了什么，而不是喜不喜欢这位老师。学生可能很喜欢一堂课却学得很少，也可能觉得一堂课很难却学到很多。请孩子把这堂课里的某一点讲回给你听。
然后看老师提出的计划。清楚的第一个课题和清楚的练习方式，比一长串承诺更可靠。家长决策列出了可以询问的问题和需要权衡的取舍。
考试方面如何处理？
补习不会改变谁负责报名。你的学校或考试中心为你报名，Cambridge 发出成绩。请看考试行政事项，了解各方职责。