Selepas kelas percubaan, apa yang berlaku seterusnya diputuskan antara anda dan guru. Pelajaran seterusnya kekal pada kadar yang sama dengan kelas percubaan, jadual dan sokongan lain diatur bersama guru, dan keputusan untuk meneruskan adalah milik anda.
Halaman ini membantu anda membuat keputusan itu dengan tenang: cara menilai kelas, apa yang perlu ditanya, dan pilihan yang ada. Satu jam ialah bukti yang berguna, tetapi bukan penghakiman muktamad.
Bagaimana menilai kelas percubaan?
Luangkan sepuluh minit yang tenang selepas kelas, sebaik-baiknya pada hari yang sama. Panduan refleksi selepas kelas percubaan memberi tiga soalan untuk menilai kelas dengan adil.
- Kefahaman. Adakah sekurang-kurangnya satu idea menjadi lebih jelas? Bolehkah anda mencuba soalan serupa sendiri esok, tanpa guru?
- Komunikasi. Adakah guru menerangkan pada tahap anda? Apabila anda berkata anda keliru, adakah guru mengubah cara menerangkan?
- Kejelasan langkah seterusnya. Adakah anda tahu apa yang perlu dilatih sebelum kelas seterusnya, dan apa yang guru akan kerjakan selepas itu?
Tidak semua jawapan akan “ya”, dan itu tidak mengapa. “Belum pasti” ialah jawapan yang sah.
Kelas pertama yang senyap kadangkala bermakna anda gementar. Langkah seterusnya yang jelas lebih penting daripada betapa mengagumkannya sejam itu.
Apa yang patut saya tanya guru?
Tanya guru tentang susunan kelas, kerana jadual dan sokongan diatur bersama mereka. Tulis soalan anda sebelum berbincang.
- Yuran. Kadar kekal sama seperti kelas percubaan. Bagaimana pembayaran diatur?
- Jadual. Hari dan masa yang mana sesuai, berapa lama setiap kelas, dan berapa kerap yang dicadangkan?
- Pelan. Apa yang akan dikerjakan dahulu, dan bagaimana kita tahu ia berkesan?
- Sokongan antara kelas. Adakah boleh menghantar soalan antara kelas, dan bagaimana ia berfungsi?
- Bahan. Apa yang perlu saya sediakan atau bawa?
- Perubahan. Apa yang berlaku jika saya perlu menukar kelas atau berhenti sebentar?
Jangan mengandaikan jawapannya. Rakaman, laporan bertulis, penandaan kerja rumah dan sokongan antara kelas dipersetujui dengan guru anda, dan setiap susunan boleh berbeza. Dapatkan jawapan yang jelas untuk perkara yang anda bergantung padanya, sebaik-baiknya secara bertulis di WhatsApp.
Apakah pilihan yang realistik?
Ada empat jalan yang munasabah, dan tiada yang salah.
- Teruskan secara tetap. Sesuai untuk pelajar yang mempunyai beberapa topik untuk dibaiki, atau yang mendapat manfaat daripada rentak yang stabil sebelum peperiksaan.
- Beberapa kelas topik. Sesuai untuk pelajar dengan satu atau dua topik yang degil. Bantuan topik pendek berbanding pembelajaran berterusan membandingkan kedua-duanya.
- Berhenti sebentar dan berlatih. Gunakan pelan daripada kelas percubaan sendiri, dan kembali jika tidak mencukupi. Pelajaran dan set latihan percuma di laman ini boleh membantu.
- Berhenti. Jika gayanya tidak sesuai, berhenti ialah hasil yang sah. Anda tetap membawa pulang apa yang anda fahami sepanjang sejam itu.
Jika bajet penting, nyatakan dalam pertanyaan anda, sebelum kadar percubaan disahkan. Memilih subjek untuk diutamakan membantu anda memutuskan di mana satu jam tuisyen paling berguna, dan maksud kadar kelas percubaan menerangkan apa yang perlu ditanya selepas kelas percubaan.
Bagaimana jika kelas percubaan tidak membantu?
Ini boleh berlaku, dan ia maklumat yang berguna. Tuisyen yang tidak membantu biasanya gagal atas satu daripada beberapa sebab: rentaknya tidak sesuai, jurang asas tidak pernah ditemui, atau matlamat tidak pernah dinyatakan. Fikirkan yang mana berkaitan dengan sejam ini.
Anda boleh memberitahu pasukan bahawa kelas itu tidak sesuai dan menerangkan sebabnya. Jika guru kurang sesuai, guru lain boleh ditugaskan. Tiada sesiapa boleh menjanjikan bahawa kelas kedua akan menyelesaikan segala-galanya, jadi anggap setiap langkah sebagai ujian kesesuaian.
Bagaimana jika saya ibu bapa yang membuat keputusan untuk anak?
Tanya anak anda apa yang difahaminya, bukan sama ada dia suka guru itu. Pelajar boleh menikmati kelas tetapi belajar sedikit, atau mendapati kelas itu sukar tetapi belajar banyak. Minta dia menerangkan satu perkara daripada kelas itu kepada anda.
Kemudian lihat pelan yang ditawarkan guru. Topik pertama yang jelas dan cara berlatih yang jelas lebih baik daripada senarai janji yang panjang. Keputusan ibu bapa merangkumi soalan untuk ditanya dan pertukaran yang perlu ditimbang.
Perlukah saya membuat keputusan serta-merta?
Tidak. Anda tidak perlu membuat keputusan dalam jam yang sama.
Berehatlah, lihat nota anda daripada kelas itu dan cuba satu soalan latihan pada topik yang dikerjakan guru. Jika anda boleh melakukannya sehari kemudian, sesuatu telah melekat, dan itu lebih bernilai daripada perasaan anda semasa kelas.
Jika anda seorang ibu atau bapa, berikan anak anda ruang yang sama. Tanya apa yang dia ingat, bukan sama ada dia mahu meneruskan, dan biarkan jawapan itu datang selepas dia menimbangnya.
Bagaimana bahagian peperiksaan diurus?
Tuisyen tidak mengubah siapa yang bertanggungjawab atas pendaftaran. Sekolah atau pusat peperiksaan anda mendaftarkan anda, dan Cambridge mengeluarkan keputusan. Lihat pentadbiran peperiksaan untuk siapa melakukan apa.
Sedia untuk meneruskan?
Jika kelas percubaan berjalan baik, berbincang dengan guru tentang langkah seterusnya. Jika anda mahu membaca lebih lanjut dahulu, lihat cara ia berfungsi, halaman kelas percubaan, atau kembali ke gambaran keseluruhan tuisyen.