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用相关变化率联系两个变化的量

半径在增大,面积也在增大,题目要你由其中一个速率求另一个,却没有告诉你怎么做。

本页内容
  1. 方法是什么?一步一步来
  2. 例题详解
  3. 要留意的错误
  4. 自我检测
  5. 下一步

相关变化率(related rates)题把两个都随时间变化的量联系起来。你知道其中一个量变化得多快,要求另一个量的速率。工具是链式法则:dy/dt = dy/dx × dx/dt。

这一课延伸自把导数当作变化率,属于切线、法线与变化率。

方法是什么?一步一步来

  1. 命名各个量,写下已知的速率和要求的速率。
  2. 写出公式,把这两个量联系起来。
  3. 对公式求导,对象是你已知速率的那个量。
  4. 用链式法则乘以已知速率。
  5. 代入指定时刻的值,写上单位。

例如,要求 dA/dt 而已知 dr/dt,就用 dA/dt = dA/dr × dr/dt。

例题详解

一片油渍呈圆形,半径以每秒 2 cm 增长。求半径为 5 cm 时,面积增加的速率。

第一步,命名: A 是面积,r 是半径。已知 dr/dt = 2,要求 r = 5 时的 dA/dt。

第二步,公式: A = πr²。

第三步,求导: dA/dr = 2πr。

第四步,链式法则: dA/dt = dA/dr × dr/dt = 2πr × 2 = 4πr。

第五步,代入 r = 5: dA/dt = 4π × 5 = 20π ≈ 62.8。

面积以每秒 20π cm²(约每秒 62.8 cm²)的速率增加。

检查: 单位是 cm² 每秒,符合面积对时间的变化率。✓

要留意的错误

常见的失误是对公式求导之后就停下,把 dA/dr 当作答案。

错误演算: A = πr²,所以 dA/dr = 2πr。r = 5 时速率是 10π。

这是面积相对于半径的变化率,单位是 cm² 每 cm。题目要的是相对于时间的速率。

改正的方法是先写下目标“dA/dt”,再看分母。如果你答案的分母是 r,就说明还漏了 dr/dt 这个因子。

自我检测

先试做,再打开答案。

1. 立方体的边长 x cm 以每秒 3 cm 增长。求 x = 4 时体积增加的速率。

查看答案

V = x³,所以 dV/dx = 3x²。dV/dt = 3x² × 3 = 9x²。x = 4 时:9 × 16 = 每秒 144 cm³。

2. 球的体积 V = (4/3)πr³,体积以每秒 12π cm³ 增加。求 r = 3 时半径增加的速率。

查看答案

dV/dr = 4πr²。r = 3 时是 36π。因为 dV/dt = dV/dr × dr/dt,所以 12π = 36π × dr/dt,得 dr/dt = 每秒 1/3 cm。

3. 一点沿曲线 y = x² + 1 移动,x 以每秒 0.5 单位增加。x = 3 时 y 变化得多快?

查看答案

x = 3 时 dy/dx = 2x = 6。dy/dt = 6 × 0.5 = 每秒 3 单位。

下一步

链式法则变得自然之后,用解释变化率符号的含义完成本章,再用混合练习题组检验自己。无计算器运算训练帮助你处理含 π 的精确答案,当变化率条件变成二次方程时,二次函数结构探索器也很有用。

懂得链式法则的学生,仍可能在选公式时卡住。附加数学线上一对一补习的老师看你的草稿,就能看出你的设置从哪一步开始偏了。

常见问题

相关变化率的链式法则是什么形式?

如果 y 依赖 x,x 又依赖 t,那么 dy/dt = dy/dx × dx/dt。先对联系 y 与 x 的公式求导,再乘以已知的 x 对 t 的变化率。答案的单位是 y 的单位每 t 的单位。

我怎样决定用哪条公式?

选出把题目中两个量联系起来的公式,例如面积与半径用 A = πr²,立方体用 V = x³。求导之前先把公式写下来。正确的公式刚好包含题目提到的那两个量。

什么时候才代入数字?

先求导,保留变量,之后才代入指定时刻的值。如果在求导前就把 r = 5 代入 A = πr²,公式就变成常数,它的导数会变成零。

更新于:

下一步

如果相关变化率题像是在猜该乘哪个速率,一对一的老师可以每次帮你搭好这条链,直到结构变得熟悉。

一小时付费试听课,按所安排老师确认的收费,RM80 起。

补习由家长或监护人安排。用 WhatsApp 把这页发给他们,他们就可以替你咨询。

家长:在这里咨询

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