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解两段行程的方位角题

船分两段航行,点和北线一多,三角形就看不出来了。

本页内容
  1. 解题计划
  2. 例题
  3. 要留意的错误
  4. 自我检测
  5. 接下来学什么

两段行程其实是一个没有直角的三角形:起点、转折点和终点。先求转折点处三角形内部的角,用余弦定理求直线距离,再用一个角得出最终方位角。

学这一课之前,请先熟悉方位角与北线,以及选择正弦或余弦定理。

解题计划

  1. 画出三个点,并在每个方位角的出发点画一条北线。
  2. 在草图上标出两段路程的长度。
  3. 利用平行的北线,求出转折点处的内角。
  4. 选定理:两条边加夹角,就用余弦定理。
  5. 用正弦定理求起点处的角,再与第一段的方位角相加或相减。
  6. 对照草图和粗略的比例图检查答案。

例题

一艘船离开港口 P,沿方位角 040° 航行 10 km 到 Q,再沿方位角 120° 航行 14 km 到 R。求 PR 的距离,以及 R 相对于 P 的方位角。

第 1 步,Q 处的内角: P 相对于 Q 的方位角是 040° + 180° = 220°。R 相对于 Q 的方位角是 120°。QP 与 QR 之间的角是 220° − 120° = 100°。

第 2 步,距离: 两条边(10 和 14)加夹角(100°),用余弦定理。

PR² = 10² + 14² − 2 × 10 × 14 × cos 100° = 296 − 280 × (−0.1736) = 296 + 48.62 = 344.6

PR = 18.56,所以 PR = 18.6 km。

第 3 步,P 处的角: 正弦定理,sin P / 14 = sin 100° / 18.56。

sin P = 14 × 0.9848 ÷ 18.56 = 0.7427,所以 ∠QPR = 47.96°,即 48.0°。它是锐角,因为钝角所对的边最长,另外两个角必定较小。

第 4 步,最终方位角: 第一段是 040°,R 还要再顺时针偏 48.0°。40° + 48.0° = 88.0°。

答案: PR = 18.6 km,R 相对于 P 的方位角是 088°。

用分量检查: 东 = 10 sin 40° + 14 sin 120° = 6.43 + 12.12 = 18.55 km。北 = 10 cos 40° + 14 cos 120° = 7.66 − 7 = 0.66 km。R 几乎就在 P 的正东方,与 088° 吻合。

船的两段航程 P 到 Q 再到 R按比例图(1 km = 14 单位):船从 P 沿 040 度航行 10 km 到 Q,再沿 120 度航行 14 km 到 R。Q 处的内角为 100 度,PR 为 18.6 km,R 相对 P 的方位角为 088 度。 NNPQR 040°088°100° 10 km14 kmPR = 18.6 km
按比例绘制:Q 处的内角为 220° − 120° = 100°。直线 PR 长 18.6 km,方位角 088°,几乎在 P 的正东。

要留意的错误

常见的错误是用错了转折点处的内角。

错误做法: “方位角是 040° 和 120°,所以 Q 处的角是 120° − 40° = 80°。”

学生直接把两段路线的方位角相减,没有把第一个方位角转过来。P 相对于 Q 的方位角是反方位角 220°,不是 040°。

另一种情形是 40° + 120° = 160°。改正方法是:在 Q 画北线,分别顺时针量到 QP 和 QR。两条边之间的差,即 220° − 120°,才是内角。

自我检测

1. 一位登山者沿方位角 000° 走了 6 km,再沿方位角 090° 走了 8 km。求离起点的距离,以及相对于起点的最终方位角。

查看答案

两段路线互相垂直。距离 = √(6² + 8²) = √100 = 10 km。偏离正北向东的角是 tan⁻¹(8/6) = 53.13°,所以方位角是 053°。

2. Q 相对于 P 的方位角是 050°,R 相对于 Q 的方位角是 140°。求 ∠PQR。

查看答案

P 相对于 Q 的方位角是 050° + 180° = 230°。所以 ∠PQR = 230° − 140° = 90°。

3. 一艘船沿方位角 090° 航行 15 km,再沿方位角 200° 航行 20 km。求转折点处的角,以及离起点的距离。

查看答案

起点相对于转折点的方位角是 270°。角 = 270° − 200° = 70°。余弦定理:d² = 15² + 20² − 2 × 15 × 20 × cos 70° = 625 − 600 × 0.3420 = 625 − 205.2 = 419.8。所以 d = 20.49,即 20.5 km。

接下来学什么

用同一个三角形,可以在已知两边及夹角求面积中求出它的面积。三角形与方位角推理板让你在计算前先检验内角,免计算器解题训练器帮助你练习计算。之后可以用综合练习检查自己的做法。

行程题的分数,有很大一部分来自示意图,而不是公式。我们的老师在一对一线上数学补习中,会先看你怎么画草图,再看你怎么计算。

常见问题

怎样求转折点处三角形的内角?

先用反方位角的方法,求出出发点相对于转折点的方位角,再减去第二段的方位角。例如 220° − 120° = 100°。在转折点画一条北线做草图,可以确认哪一个角在三角形内部。

两段行程中应该先用哪条定理?

通常先用余弦定理,因为你知道两条边和它们的夹角,可以求出直线距离。然后用正弦定理,或再用一次余弦定理,求出一个角,这样才能给出最终方位角。

如果两段路线互相垂直呢?

那么勾股定理和基本三角函数就够了。先检查内角,如果恰好是 90°,较短的方法更快,不过余弦定理也会得出同样的答案。

更新于:

下一步

如果两段行程还像一团乱麻的角度,一对一的老师可以陪你一条北线一条北线地重画,直到三角形自己浮现。

一小时付费试听课,按所安排老师确认的收费,RM80 起。

补习由家长或监护人安排。用 WhatsApp 把这页发给他们,他们就可以替你咨询。

家长:在这里咨询

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