第一堂课要涵盖几个主题？

通常不用。一小时足够认真处理一两个症状。涵盖太多主题，留给修正的时间就很少。选分数流失最明显的那项技能，之后如果你和老师同意，再扩大重点。

如果我不知道哪项技能最弱怎么办？

带两三份最近的答案，连同题目和评语。老师可以请你口头解释推理，从中找出规律。本页的表格也能帮你说出自己注意到的问题，即使你只有一半的把握。

可以，如果那是你丢分的地方。主题重点配上具体症状效果更好，例如百分比基数用错或正负号不清楚。请带上你做过的一道题，让老师针对你的推理，而不是泛泛地讲课。

稍微准备会有帮助。选一两份自己的作业，写下你认为哪里出了错，并记下考试年份。本站的试听课议程工具可以把这些笔记变成一份可打印或分享的简单计划。

这可能很有用。老师用新的眼光看你的作业，可能发现你所说症状背后的原因，例如漏掉的一步导致结论很弱。请老师指出证据，然后一起决定。

选出孩子在自己作业里看得到的一两个症状，对应到下表中的一项技能，并让孩子把一个真实的例子带到第一堂课。重点明确的一小时，比走马观花的概览教得更多。本页帮家长在开始前选好这个重点。

科目是 Cambridge IGCSE Economics，代码 0455。学习指南展示完整的主题图，补习页面说明试听课如何进行。

拿出你最近批改过的作业，没有的话就做一次新的尝试。问自己这四个问题，并诚实回答。

从第一个问题往下看。一张正确的图，如果附在对错题目的回答上，价值不如一张简单但回答了所问问题的图。

如果两个症状不相上下，选表中靠前的那个。理解稀缺和市场，支持后面几乎所有内容。

一份用你自己的作业、能在一小时内完成的计划，有四个部分。

试听课议程工具可以根据你自己的回答生成这样的计划。之后，试听后反思指南帮你判断这一小时是否有用。

选能显示你真实习惯的东西，而不是你最整齐的作业。

你的答案仍然是你自己的。老师教你如何发现和修正问题，修正由你来完成。

你不必等。先从和你的症状对应的诊所页面开始：曲线移动与沿曲线移动、百分比基数、漏掉的假设、只描述不联系，或过于自信的结论。原创练习集提供有讲解的题目供你自测，术语页面厘清容易混淆的词。

想让老师看着孩子重做出错的那一步，可以先看补习页面，了解怎样咨询和预约试听。如果你还在考虑补习是否适合你，是否考虑补习指南公平地比较了一对一教学与自学和小组班。