确认要求的做法是：确认代码和考试年份，打开对应的 Cambridge 大纲，把阅读、口语、写作的说明记下来。这不到一小时，却决定了之后每个练习任务的方向。
这个技能放在当前任务指引与复习的开头。考试年份或路线改变时，要再做一次。
为什么练习前要先确认？
Foreign Language Malay 0546 和 First Language Malay 0696 面向不同的学生。题型、要求和评分不能互换。练错题型的学生可能很努力，却是在为错误的目标做准备。
大纲在不同考试年份也可能变动。所以你查的应该是自己年份的页面，而不是同学的旧笔记。
怎样建立要求表，一步一步来
- 确认代码。 问老师或考试中心。在页面开头写下代码和考试年份。
- 打开该代码的 Cambridge 页面，找到你年份的大纲文件。
- 找评估概览。 记下评估哪些技能，以及各自如何评估。
- 读评估目标。 用自己的话重写成“我必须能够……”。
- 找样题。 记下题型和用语，但不要抄固定答案。
- 列出仍需确认的事项，向老师或考试中心确认，例如口语部分如何安排。
示范例子
Aiman（虚构人物）报考 Foreign Language Malay 0546。他建立了下面的表。
| 技能 | 大纲怎么说（从页面抄下） | 我自己的话 | 仍需确认 |
|---|---|---|---|
| 阅读 | （Aiman 在此抄写官方原文） | 我必须读懂文章并回答问题 | 会出现哪些文本类型 |
| 口语 | （官方原文） | 我必须进行对话并提供信息 | 我的考试中心如何安排、何时进行 |
| 写作 | （官方原文） | 我必须为指定目的和读者写作 | 我这一年的长度指引 |
最后一栏最有用。它把大纲变成三个可以问老师的问题。他的第一份练习任务，就是给朋友写一则短讯，因为写作目标里正是这类目的。
注意 Aiman 是抄下官方原文，而不是相信记忆。年份改变时，他只需更新一张表。
要留意的错误
常见的失误是以为在学校国语里擅长的技能，在这里的要求也一样。
错误的计划： “我的 SPM 国语作文成绩不错，所以我只练长篇作文。”
这忽略了一种可能：你的代码对应的 Cambridge 写作任务更短、更有明确目的，并且是写给指定读者的。
改正的方法是让 Cambridge 页面决定题型。你在学校学到的马来文知识，对词汇和语法仍有帮助。但它不会告诉你考试如何要求。
自我检查
1. 你应该到哪里找马来文代码的官方阅读、口语和写作要求？
显示答案
到你代码（0546 或 0696）对应的 Cambridge 课程大纲页面，找你考试年份的大纲文件。
2. 除了官方原文，要求表还应包含哪两项？
显示答案
你自己的改写（“我必须能够……”），以及仍需向老师或考试中心确认的事项。样题的题型也有用。
3. 朋友说“我表哥考 0696，所以你的题型一定一样”。安全的回应是什么？
显示答案
先确认你自己的代码和年份，再读那份大纲。不同代码、不同年份，要求可能不同。
接下来
要求表完成后，继续为实际的语言路线选择练习。受众语域与目的规划器帮你检查写作任务是否写明目的和读者，之后比较作答时可用写作修改对比视图。
如果大纲的措辞看不明白，可以通过 WhatsApp 联系我们。一对一线上马来文补习页面说明了怎样由分配的老师陪你读大纲，并上一节付费一小时试听课。