做一份计划应该花多长时间？

要短到仍留有写作时间。通常写几行就够：年份范围、三四个论点以及每个论点的证据。请查看你自己试卷的时间与分数说明，因为格式会因年份和大纲版本而不同。

每道题都用同样的方式规划吗？

五行计划适用于大多数解释和判断类题目，短答题可以简化。无论如何，都从指令词和年份范围开始，因为这两样东西决定什么才是相关的论点。

要规划深度学习的答案，先读题找出指令词和年份，选少数几个论点，为每个配上证据，再决定顺序，然后才动笔。计划能让你留在范围内、紧扣问题。

你学校所选的深度课题，以及你所考年份的大纲版本，决定了题目可以问什么。

做计划之前，先确认这两点。请在 Cambridge IGCSE History 官网查看内容概述，并请老师确认所选的选项。不要以为自己读到的内容一定会在你那一年考到。

练习题（虚构）：“Explain why conditions at the front were hard for British soldiers between 1914 and 1916.”

1. 指令词与重点：“Explain why”要求说明艰苦状况的原因，而不是描述。

**2. 范围：**1914 年至 1916 年。

3. 论点：

**4. 证据：**我们练习中的 Source A（虚构）提供积水细节。Source C（虚构，现代教科书的总结）指出各防区状况不同。关于危险，可用有日期的事实：索姆河战役于 1916 年 7 月 1 日开始。

**5. 顺序与判断：**先写天气，因为证据最清楚；再写补给，最后写危险。以判断收尾：状况艰苦是几个相关原因共同造成的，但各地和各时期的经历不同。

注意这份计划排除了 1916 年之后的事件。1918 年 11 月 11 日的停战协定在范围之外。

**错误做法：**把你对这场战争的所有了解按日期顺序写出来。

这样能写满一页，却回答了另一个问题：“把经过讲一遍”。纠正的方法是按论点对“为什么”的回答有多直接来排序。如果某个论点与指令词无关，就删掉。

1. 对于题目“How far do you agree that conditions improved between 1914 and 1916?”，指令词是什么？它期待你给出什么？

显示答案

“How far do you agree”期待你给出有证据支持的判断，两方面都要考虑，最后得出有理由的结论。

2. 某份计划在一道 1914 年至 1916 年的题目中放进了 1918 年的停战协定。你应该怎么做？

显示答案

删掉，因为它在范围之外。如果确实重要，只能作为后来的背景提及，并标明这一点。

3. 为示范例题写一行判断。

显示答案

“Conditions were hard mainly because of weather, supply and danger together, although the evidence suggests experiences varied between sectors.”

用综合练习把整条路线演练一遍。如果你不确定自己的大纲版本会考哪些内容，可以通过一对一线上历史补习请老师核对，并和你一起建立答案计划。