描述（description）告诉读者某样东西是什么，评价（judgement）告诉读者你怎么看以及为什么。好的文章或评论会把这两项任务放在不同的段落，让读者两者都跟得上。这项技能出现在文章与评论写作的每一篇文章里。
为什么要分开？
读者需要先知道事实，才能相信你的意见。如果在他们知道情节之前就说 “the plot is boring”，他们既无法同意，也无法反对。如果每句话都把事实和意见混在一起，读者就分不清哪句是哪句。
分段也让规划更容易。每一段有一项任务，你随时知道接下来要写什么。
怎样一步一步安排正文？
- 列出事实。 用简单的笔记写下片名、背景、主角和情境。
- 列出意见。 写下两三点你喜欢或不喜欢的地方，每一点都带理由。
- 规划段落任务。 一段负责描述，其余每段负责一个主要评价。
- 描述要中立。 用现在时，少用表达意见的词。
- 评价要有理由。 先说你的看法，再用描述中的细节来解释。
例题详解
下面是关于虚构电影 The Lantern Keeper 的一段混乱文字。
The Lantern Keeper is wonderful and it is about Oren, an old man who lights a lighthouse every night, which is boring at first, but the music is beautiful and the harbour is painted in soft blue so I loved it.
第一步，挑出事实： 电影讲的是老人 Oren，他每晚点亮灯塔。
第二步，挑出意见： 开头很慢，音乐很美，柔和的蓝色港口很可爱，作者整体很喜欢。
第三步，改写成两段。
Description: The film follows Oren, an old man who lights the lighthouse on a small island every night, even though ships rarely pass. Over one winter, a young girl arrives by boat and asks him why he keeps going.
Judgement: The first ten minutes move slowly, but the slowness has a purpose: it makes us feel Oren’s routine before it is disturbed. The soft blue paintings of the harbour and the quiet piano music then turn that routine into something beautiful.
描述段只有事实，没有意见词。评价段给出看法和理由，并且连接到读者刚刚了解的细节。
要避免什么错误？
典型的失误是在描述段里塞进意见，例如 “the film follows a lovely old man who does a boring job”。读者在知道你评价的对象之前，就先碰到了你的评价。
改正的方法是逐句问自己：“这是事实还是意见？”把所有表达意见的句子移到评价段，并为它们补上理由。
自我检测
1. 给每句话标上 D（描述）或 J（评价）。 (a) The story is set on a small island in winter. (b) The animation is so gentle that I wanted to stay inside the picture. (c) Oren speaks to the lamp as if it were an old friend. (d) The ending felt rushed because the final five minutes solve too much at once. (e) A girl called Mila arrives by boat.
查看答案
(a) D，(b) J，(c) D，(d) J，(e) D。评价句含有感受或判断的词，例如 gentle、rushed 和 too much。
2. 下面哪句话应该移出描述段？“The hero is a brave, clever girl who lives in the old town.”
查看答案
brave 和 clever 是意见。描述里可以改成 “The hero is a girl who lives in the old town”，评价段再举例说明你为什么觉得她勇敢。
3. 为什么单独一句 “the plot is slow” 是很弱的评价？
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它只有意见，没有理由。更有力的写法是加上理由：“The plot is slow at first, but that helps us understand how quiet Oren’s life is.”
下一步
每段都有了任务之后，接着学习如何让评价段更有说服力：为对虚构体验的看法提供依据。如果你的第一段读起来仍像报告，请复习上一课写出适合大众读者的开头。综合练习题组会同时检测这两课。
有些学生规划得很好，一动笔就失去了结构。English as a Second Language 线上一对一补习的老师可以在你自己的草稿里找出问题出在哪里。