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选择易读的文字层次

幻灯片上也许每个事实都有,观众却因为不知道先看哪里而跟丢了。

本页内容
  1. 如何建立层次?
  2. 例题:一步一步来
  3. 要留意的错误
  4. 自测
  5. 接下来

文字层次(text hierarchy)是幻灯片上看得见的重要顺序:先是标题,然后是小标题,再是正文,最后是小注释。你通过大小、粗细和颜色来表现这个顺序,并且让每张幻灯片保持一致。清楚的层次是演示任务中合理的评分点,所以请留意自己任务说明的措辞。

这一课接在建立一致的母版之后,因为层次设定就存放在母版里。例子都是虚构的练习材料。

如何建立层次?

  1. **先决定层级。**大多数幻灯片需要三层:标题、主要文字,以及一行小字的来源或说明。
  2. **层级之间要拉开差距。**标题 36 磅、正文 24 磅,差别清楚。标题 20 磅、正文 18 磅,看起来像是弄错了。
  3. **粗细和颜色要节制。**标题用粗体,正文保持常规。关键词最多用一种强调色,不要用五种。
  4. **检查对比度。**浅色纯色背景配深色文字,或者反过来。避免文字压在杂乱的图片上。
  5. **对齐要一致。**左对齐的文字比居中的大段文字更容易扫读。
  6. **限制行数。**每张幻灯片只放几条简短的要点。完整的句子写在演讲者备注里。

这些数值是让画面易读的参考。具体数字不如层级之间的明显差距重要。

例题:一步一步来

为 Pantai Kerang 海滩清洁社虚构的一张幻灯片:“我们为什么收集塑料瓶”。

**修改前:**每一行都是 18 磅,用了三种字体。标题和正文一样大。有 9 行完整的句子,背景是黄色,部分文字是白色。

**第 1 步,定层级:**标题(36 磅粗体)、三条要点(24 磅常规)、说明文字(14 磅灰色,“来源:社团记录,虚构”)。

第 2 步,删减字词:“塑料瓶是我们发现的最常见的物品,而且需要很长时间才会分解”改成“瓶子:最常见的物品”。

**第 3 步,只用一种标题字体和一种正文字体,**并设在母版上。

**第 4 步,对比度:**白色纯色背景上用深蓝色文字。

**修改后:**一个标题、三条简短要点和一行小字说明。读者大约两秒钟就能看到重点。

要留意的错误

**错误做法:**文字溢出方框,同学把字号降到 14 磅,却保留全部九行。

文字现在放得下了,但前排以外的人都看不清。

正确的做法是删字,而不是缩小字号。问自己:“观众从这张幻灯片上必须记住的一件事是什么?”只保留支持它的文字,其余的移到备注里。

自测

1. 一张幻灯片的标题是 20 磅,正文是 18 磅。主要问题是什么?

Show answer

两个层级的大小太接近,标题不突出。拉开差距,例如标题 36 磅、正文 24 磅,并在母版上设定。

2. 说出两种不增加新字体就能区分小标题和正文的方法。

Show answer

以下任意两种:更大的字号、粗体、不同的颜色、上方留更多空白。

3. 白色文字放在浅黄色背景上。应该改什么?

Show answer

提高对比度:在浅色背景上用深色文字,或者把背景改深,让白色文字突出。

接下来

当文字仍然拥挤时,图示往往比文字更能传达想法,见用图示代替密集的段落。回到演示文稿模块可以看完整的学习路线,准备好后再做练习题。

决定删掉什么是一种判断力,得到反馈后进步很快。我们的老师可以在一对一 ICT 线上补习里给你这样的反馈。

常见问题

幻灯片应该用多大的字号?

没有唯一的官方字号。常见的经验做法是标题约 32 至 40 磅,正文至少 24 磅,坐在教室后排也读得到。请查看任务说明和你的考试中心是否有明确要求,并站远一点看看幻灯片来测试。

用几种字体算太多?

两种字体通常足够:一种用于标题,一种用于正文。用大小、粗细和颜色制造变化。第三种字体容易让幻灯片显得没有规划,而且另一台电脑上可能没有这个字体。

把字缩小让它放得下,可以吗?

缩小字号只是一个警告信号,并不是解决办法。如果字要很小才放得下,说明这张幻灯片文字太多。请删减字词、把幻灯片拆成两张,或把细节移到演讲者备注。

更新于:

下一步

如果你的幻灯片内容准确却很拥挤,一对一的老师可以和你一起检查,示范如何删减文字而不丢掉重点。

一小时付费试听课,按所安排老师确认的收费,RM80 起。

补习由家长或监护人安排。用 WhatsApp 把这页发给他们,他们就可以替你咨询。

家长:在这里咨询

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