不走单一原因的捷径，写出分量恰当的解释

分量恰当的解释会写出不止一个原因，用证据支持每一个，说明它们如何联系，并指出哪个最重要、为什么。单一原因的捷径则是写得好像一个因素就能解释一切。

这是因果关系与有依据的解释的最后一课。它用到导火线与条件、证据联系和明确陈述与推测的动机中的技能。以下案例是虚构的。

怎样权衡原因？

历史解释是有理有据的判断，不是现成的事实。三个问题可以帮你决定一个原因的分量：

1. **必要性：**没有它，结果还会发生吗？
2. **影响面：**它影响的是很多人还是少数人？
3. **持续时间：**它持续很久，还是很短暂？

在多个问题上得分高的原因，通常是排第一的有力人选。请一定写出理由，因为排序就是你的论点。

示例（虚构案例）

以下材料是为本课虚构的。

题目：「削减工资是 1892 年 3 月哈罗维克罢工的主要原因。」你在多大程度上同意？

第 1 步，收集原因和证据：

• 导火线：1892 年 3 月 2 日贴出的削薪告示。
• 条件 A：1885 年到 1892 年工资从 14 先令降到 11 先令（虚构的工资簿）。
• 条件 B：工厂是当地唯一的大型雇主（虚构的镇记录）。
• 明确陈述的动机：厂主称布料竞争使价格变得更便宜（他的观点）。

**第 2 步，建立联系：**削薪之所以关键，是因为工资已经下降（A），而且工人因为没有其他工作而无法离开（B）。

**第 3 步，权衡：**要让罢工在那一天开始，削薪是必要的，但罢工也可能稍后因其他不满而发生。条件 A 和 B 已持续多年并影响所有工人，没有它们，削薪也许会被接受。从必要性、影响面和持续时间看，A 和 B 合起来分量更大。

第 4 步，写出判断：「削薪是导火线，但这次罢工更适合用七年的工资下降加上缺少其他工作来解释。削薪决定了日期，而较早的条件解释了工人为何采取行动。厂主关于廉价布料的说法解释了他的决定，而不是工人的反应。」

第 5 步，说明限制：「这个判断建立在虚构的记录上，而这些记录可能并不完整。」

要留意的错误

错误答案：「削减工资导致了罢工。它是主要原因，因为它就发生在罢工之前。」

时间上排在最后，并不代表是最重要的原因。这个答案没有给出分量的证据。

纠正方法是用必要性、影响面或持续时间来排序，并指出证据。第二种错误是只列清单、不排序：「有四个原因：工资、工作、布料和机器。」这是描述，不是解释。

自我检查

虚构案例，1810 年芬尼克桥抗议。原因：过桥费上调（导火线）、十二年的过桥费上涨、桥是通往市场的唯一道路，以及那一年的歉收（村庄记录）。

1. 哪两个原因最适合联系起来？如何联系？

2. 给出一个理由，说明为什么长期的过桥费上涨应排在歉收之前。

3. 写一句分量恰当的判断。

接下来学什么

试做综合练习，然后在写作与答案发展中把这些技能用到较长的论述里。

权衡原因这项技能，要靠针对自己段落的反馈才能进步。我们的老师可以在一对一线上历史补习中提供这种反馈，并使用你实际的课题。