在有多个日期的告示或电邮里，每个日期各有作用。有的说明某事何时发生，有的说明你最后哪一天还能行动。专项信息阅读就是把题目和正确的作用配对。
这一课接在扫读告示找出限制条件之后，用的是同一个习惯：先找到位置，再慢慢细读。
怎样判断每个日期的作用？
看日期旁边的词，它们会告诉你这个日期的角色。
| 日期旁边的词 | 角色 | 例子 |
|---|---|---|
| by, no later than, before, until, closes on | 截止日期 | “by Friday 21 March” |
| on, takes place, departs, starts, is held | 活动日期 | “departs on 10 May” |
| open on, from, available from | 某段时期的开始 | “open on 3 March” |
| within, in the week of | 一段范围，不是某一天 | “in the week of 24 March” |
By 和 no later than 包括所说的那一天。Before 不包括。
处理日期的方法
- 给题目的疑问词画线：“by when”、“what date”、“how long”、“from when”。
- 列出文中每个日期，各用两个词标注：open、submit、interview、result、depart。
- 把标注与疑问词配对。 “by when” 需要截止日期的标注。
- 照原文抄下日期，包括月份。
例题
School Exchange Trip. Applications open on 3 March. The form must reach the school office by Friday 21 March. Interviews take place in the week of 24 March, and results are emailed on 4 April. The group departs on 10 May.
题目： By which date must Hana hand in her form?
第 1 步，疑问词： “by which date” 问的是截止日期。
第 2 步，给每个日期标注：
| 日期 | 标注 |
|---|---|
| 3 March | applications open（开始申请） |
| 21 March | form must reach office（截止日期） |
| week of 24 March | interviews（面试） |
| 4 April | results emailed（通知结果） |
| 10 May | departure（出发） |
第 3 步，配对： 唯一的截止日期是 21 March。
答案： Friday 21 March。
要避开的错误
错误答案： “3 March”，因为它是第一个日期，旁边又有 applications 这个词。
这个学生把 “applications” 与关于表格的问题联系起来。但 3 March 是申请开始的日子，表格的最后期限与 “must reach … by” 相连。
另一个常见错误是选 10 May，因为它看起来最重要。重要与否不是标准，疑问词才是。
自我检测
用这段文字。
Concert Tickets. Tickets can be collected from 5 June until 12 June. Refunds are not possible after 8 June. The concert is on 20 June.
1. What is the last day to collect tickets?
显示答案
12 June。 “Until 12 June” 给出领票期的结束日。
2. A student asks for a refund on 8 June. Is that allowed?
显示答案
可以。Refunds are not possible after 8 June，所以 8 June 当天仍然允许，从 9 June 起就不行。
3. On which date is the concert?
显示答案
20 June。 这是唯一与音乐会本身相关的日期，其他是领票和退款的期限。
接下来学什么
日期常出现在带代词的句子里，所以下一课是追踪跨两句的指代。可以回到本单元总览看完整学习顺序，准备好后试做综合练习。
在课堂上能正确读日期、限时试卷里却会混淆的学生，也许只需要一套更稳定的习惯。English as a Second Language 补习的老师可以根据你自己过去的作答来检查这一点。