什么时候用 'a'，什么时候用 'the'？

第一次提到某类事物，或任何一个例子都可以时，用 a 或 an。读者已经知道你指哪一个时用 the，比如前面提过，或者只有一个。'I bought a bag. The bag is blue.'

复数可数名词需要冠词吗？

泛指的复数名词不需要冠词：'Students need sleep.' 指双方都能认出的特定对象时，用 the：'The students in my class are tired.' 复数名词前绝不能用 a 或 an。

是 'an hour'。a 和 an 的选择看发音，不看拼写。hour 的 h 不发音，所以以元音音开头。同样地，要说 'a university'，因为第一个音是 'yoo'，属于辅音。

可数名词（countable nouns）是可以计数的东西：one book, two books, a teacher。单数可数名词几乎总是需要在前面加一个词，例如 a、an、the、my 或 this。漏掉冠词，是书面作业中最明显的语法失误之一。

依次问三个问题。

a 和 an 的选择看后面那个词的发音：辅音音前用 a（a book, a university），元音音前用 an（an apple, an hour）。

补上漏掉的冠词：Yesterday I found wallet near library. Wallet belonged to student from my school.

第一步，看每个名词。 wallet、library 和 student 都是单数可数名词，所以每个都需要限定词。

第二步，第一次提到，还是已知？ “Wallet” 在第一句是新信息，所以：a wallet。“Library” 是根据语境双方大概都知道的地方，所以：the library。第二句里 “wallet” 已经提过：the wallet。

第三步，描述那位学生。 许多学生中的一位，尚未确定是谁：a student。“school” 前面已经有 “my”，所以不必再加。

第四步，重写。 Yesterday I found a wallet near the library. The wallet belonged to a student from my school.

第五步，核对。 每个名词先用 a 引入，再用 the 指回。读者可以跟上是哪个钱包。

学生常常每个名词都用 the，或者单数名词前漏掉冠词。

错误句子： The teachers are important for the success.

这句把泛指的说法和多余的 the 混在一起。

改正： Teachers are important for success. 两个名词都是泛指（一个是复数，一个不可数），所以不用冠词。如果你指某一群特定的老师，就写：The teachers at my school are important for our success.

另一个失误是把不可数名词变成复数：an advices 是错的，因为 advice 不可数；a homeworks 也是同样的原因。

先试做，再打开答案。

1. 用 a、an、the 或不填（写 “–”）填空：She is ___ engineer. ___ engineer works at ___ hospital in Ipoh.

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She is an engineer. The engineer works at a hospital in Ipoh. 第一次提到用 a 或 an，第二次提到用 the。hospital 是新信息，所以用 a。

2. 改错：I need an information about the universities.

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I need information about universities. information 不可数，所以不用 a 或 an。如果你指特定的大学，the universities 可以保留。

3. 哪个正确：a honest answer 还是 an honest answer？

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an honest answer。 honest 的 h 不发音，所以以元音音开头。

接下来学习纠正主谓一致，那里的长名词短语会藏起真正的主语。用语法综合练习题组把冠词和其他技能放在一起检测。

平时多用中文或马来文写作的学生，常发现冠词是最慢养成的习惯。老师可以在英语（第二语言）线上一对一补习中，从你自己的草稿里指出这个规律。