一致地给直接引语加标点

直接引语（direct speech）是人物说的原话，写在引号里面。规则不多，但每次都必须用同一种方式：标点放在引号里面，换人说话另起一行，说话提示语（speech tag）要接对。

这一课为句子控制（sentence control）中的技能画上句号。它在记叙文中最重要，在报告、访谈和引用他人的演讲里也会出现。

核心规则有哪些？

1. 引号 只围住说出口的话。选定单引号或双引号，并保持一致。
2. 大写字母 开始一句话：“We should leave,” said Tariq.
3. 句末标点放在里面。 逗号、句号、问号或感叹号放在结束引号之前。
4. 话语之后的提示语 用小写字母开头，除非是人名：“Where are you going?” asked Dina. 逗号取代句号，但问号或感叹号保留。
5. 话语之前的提示语 后面接逗号：Dina asked, “Where are you going?”
6. 换人说话就另起一行。 说话者的动作留在他的话所在的那一段。
7. 话被提示语截断时，如果第二部分是同一个句子的延续，就用小写字母开头。

例题示范

下面是一段标点错误的短场景。

“Are you coming” asked Mei. “I’m not sure,” said Jun, “it depends on the rain.” “The forecast says it will clear by six.” Jun shrugged. “Then I suppose I am coming”.

步骤 1，数说话的人。 Mei 说话，然后是 Jun，又是 Mei，再是 Jun。每次换人都要另起一行。

步骤 2，检查问句。 “Are you coming” 是问句，所以引号里面需要问号。问号之后，提示语 “asked Mei” 保持小写。

步骤 3，检查被截断的话。 Jun 的第二句被 “said Jun” 截开。第二部分是同一句的延续，所以应该小写开头，并用逗号连接两部分。但按原文，“it depends” 跟在逗号后面，这就成了 splice。应改用分号或句号。

步骤 4，检查结尾。 最后的句号必须放在引号里面。

改正后：

“Are you coming?” asked Mei.

“I’m not sure,” said Jun. “It depends on the rain.”

“The forecast says it will clear by six.”

Jun shrugged. “Then I suppose I am coming.”

注意 “I’m not sure,” 和 “It depends on the rain.” 是两个独立的句子，所以第二句以大写开头。耸肩的动作留在 Jun 的那一行，因为那是 Jun 的动作。

常见错误

最常见的错误，是把结束标点放到引号外面，或者在提示语前面用句号。

错误： “We are late”. Said Tariq. “Hurry up!”, Dina replied.

这里有三处错误。句号应该是逗号，而且要放在引号里面。

“Said” 无意中开始了一个新句子，其实它属于那句话。感叹号后面的逗号也是多余的。

改正：

“We are late,” said Tariq. “Hurry up!” Dina replied.

检验方法是把提示语大声读出来。如果提示语和引语属于同一个句子，它就跟在逗号、问号或感叹号后面，并用小写开头，除非它以人名开头，例如 “Dina replied”。

自我检测

1. 加标点：where is the torch asked Hana

2. 改正：“I can’t find my bag” Aisha said “I left it on the bus.”

3. 解释为什么这两句不应该放在同一段：“Come in,” said Ravi. “Thank you,” said Mei, stepping inside.

接下来学什么

一致的对话是叙事控制的一部分。看看它怎样与故事写作相连：叙事设计；如果你的提示语总是挂到错误的说话人身上，就回到澄清有歧义的修饰语。准备好之后，试试句子控制练习。

写作修订对比视图很适合用来比较一页对话在改正标点前后的样子。

对话里的标点错误，自己很难发现。老师坐在你旁边一起读，当场就能指出来，线上一对一 English First Language 补习就是这样做的。