精读（close reading）是指回答有关文章的问题时，指出确切的词语，并说明这些词语表达了什么。本模块分五步培养这个习惯：找出细节、做出稳妥的推断、选择精准的证据、说明隐含的态度，以及把一个细节与全文联系起来。
请到 Cambridge First Language English 0500 课程大纲页面查看你所考年份的阅读评估安排。这里的习惯在各个版本中都适用。
我们的 English First Language 学习指南会告诉你本模块在整个科目中的位置。请注意，这是 First Language English，不是 English as a Second Language。
开始前需要具备什么？
你需要能以稳定的速度读完一页现代散文，并用自己的话说出发生了什么事。你暂时不需要文学术语。如果读完后说不出谁做了什么，请先慢慢再读一遍，再开始课程。
一个引导示例
请读下面这段原创短文。
Siti read the notice twice before pinning it to the board. The deadline had moved to Friday, and her project was still only half printed.
题目： What does the passage suggest about how Siti feels?
好的答案分三小步。第一，找出信息：截止日期提前了，而她的项目只完成了一半。第二，做出推断：她感到压力，可能很担心。
第三，用简短的证据支持。“read the notice twice”说明她想确认消息是真的。“still only half printed”说明已完成的工作和要完成的工作之间还有差距。
Siti feels anxious about the new deadline. She “read the notice twice”, which suggests she is checking that the bad news is real, and her project is “still only half printed”, so there is little time left.
这个答案点出了一种感受，用了两处简短引文，并逐一解释。下面每一课训练答案中的一个部分。
这几课应该按什么顺序学？
- 先学找出明确细节而不抄整段，因为之后每一项技能都从确定事实的位置、只引用必要内容开始。
- 接着学区分推断与臆测，因为学生最容易在这里从文本滑向猜想。
- 然后学为诠释选择精准证据，学会挑选真正能证明观点的短引文。
- 再学说明隐含态度，用作者的用词来证明语气和感受。
- 最后学把细节与全文联系起来，说明一个细节为什么在自身句子之外仍然重要。
常见的陷阱有哪些？
- 整句照抄，希望阅卷员自己在里面找到答案。
- 编造背景故事，文章没写的事却当成事实。
- 引错词语，证据与要证明的观点对不上。
- 只说出感受而没有证据，例如写了“she is sad”，后面什么都没有。
- 孤立地解释细节，没有说明它为整篇文章增添了什么。
怎样使用练习？
学完至少前三课后，再做精读与证据练习，而且做的时候不要回头看课程。请诚实地对照详解批改自己的答案，并记下自己犯的是哪一类错误，这样就知道该回头复习哪一课。
摘要选取与改写工作台可以帮你练习从文本中挑选相关细节，写作修订对比视图则让你把同一个答案的两个版本并排比较。之后可以继续学习语境中的词义。
有些学生能看懂这里的每一个解释，换成陌生的文章却还是丢分，他们需要有人在旁边看着自己做题。这正是我们的老师在一对一线上 English First Language 补习中做的事。