在**市场配置（market allocation）中，价格不断调整，直到需求量等于供给量。在价格管制（price control）**情境中，当局设定最高价或最低价，两个数量不再相等。试题会给出数据表或图，要你说明这是哪一种情况，并推出结果。
怎样区分这两种情况？
先找出均衡：需求量等于供给量的价格。然后检查实际使用的价格。
- 价格等于均衡价格：市场配置，没有短缺或过剩。
- 规则把价格定在均衡价格之下：最高限价，出现短缺。
- 规则把价格定在均衡价格之上：最低限价，出现过剩。
描述模型显示的结果，不要加入“这条规则好不好”的个人意见，除非题目要求你依据证据评价。
例题详解
虚构的诗里村（Kampung Seri）面粉市场每周的数据如下。
| 每公斤价格（RM） | 需求量（公斤） | 供给量（公斤） |
|---|---|---|
| 2 | 80 | 20 |
| 3 | 70 | 40 |
| 4 | 60 | 60 |
| 5 | 50 | 80 |
| 6 | 40 | 100 |
第一步，均衡。 在 RM4，两个数量都是 60 公斤。市场价格是 RM4。
第二步，最高限价 RM3。 在 RM3，买家想买 70 公斤，卖家只供应 40 公斤。
第三步，短缺。 70 − 40 = 30 公斤。实际只卖出 40 公斤，因为在这个价格下卖家不会供应更多。
第四步，最低限价 RM5。 买家想买 50 公斤，卖家供应 80 公斤。过剩是 80 − 50 = 30 公斤，只能卖出 50 公斤。
第五步，写出对比。 “在市场价格 RM4，买卖 60 公斤。RM3 的最高限价把成交量减少到 40 公斤，并造成 30 公斤短缺。”
学生会犯什么错？
许多学生在最高限价下把需求量当作成交量。
错误答案： 在 RM3，卖出 70 公斤。
在 RM3，买家想要 70 公斤，但卖家只供应 40 公斤。成交量是两者中较小的那个。
更正方法是问：“谁限制了交易？”在最高限价下，是供给限制了交易。
自我检测
使用诗里村的数据表。
1. 均衡价格和数量是多少？
查看答案
RM4 和 60 公斤，因为在这里需求量等于供给量。
2. 设定最低限价 RM6。会发生什么？数量多大？
查看答案
需求量为 40 公斤，供给量为 100 公斤。出现 60 公斤的过剩，只卖出 40 公斤。
3. 设定最高限价 RM5。解释为什么在模型中没有任何变化。
查看答案
RM5 高于均衡价格 RM4，所以规则没有约束力。市场仍然可以停在 RM4，那里没有短缺。
接下来学什么？
现在你能描述这两种情况。在用题目提供的模型描述激励中，你将用数据表解释人们为什么改变行为。然后用综合练习检测自己。
如果你总把需求量当成成交量，线上一对一经济学补习的老师可以用新的数据表陪你练到读对为止。