排泄（excretion）是身体排出自己细胞所产生的废物。体内平衡（homeostasis）是在外界变化时，身体让内部条件保持稳定。两者放在同一个课题里，是因为都依靠血液把物质带到负责调节或排出它们的器官。
请在 Cambridge IGCSE Biology 0610 课程大纲页面（见下方“来源”）核对你所考年份的措辞。本页为你整理了我们各课的学习路线。整个科目的地图在生物学习指南。
开始之前需要先懂什么？
你需要气体交换与呼吸中的代谢与呼吸概念，因为二氧化碳是呼吸的废物。你也需要血液循环与血液中关于血液和血管的知识，以及跨膜运输中的扩散和渗透。生物分子与酶中的酶知识能解释为什么稳定的温度很重要。
一道整合例题
下面用一个问题带出整个课题。
**炎热的下午，一位学生的皮肤发红并开始出汗。为什么？她降温的过程中又会发生什么？**答案会用到好几课的反馈概念。
她的核心体温升到设定点以上。体温感受器侦测到变化，大脑向皮肤发出信号。皮肤做出反应：分泌更多汗水，汗水蒸发带走热量；靠近表面的血管变宽，让更多热量散失。
当体温回落到设定点附近，信号减弱，反应也随之减少。反应是在对抗变化，所以这种模式叫负反馈（negative feedback）。血糖调节用的是同样的步骤，只是参与的部分不同。
应该按什么顺序学这些课？
- 区分排泄与排遗：先确定关键术语，后面的课才用得上。
- 从概念上解释滤过与选择性重吸收：把肾脏看作先过滤、再取回身体所需物质的系统。
- 解读负反馈回路：给出通用模式，机制与反馈构建器可以让你练习排列顺序。
- 用相互竞争的效应解释体温调节：把回路应用到皮肤，两种反应方向相反。
- 阅读血糖调节图而不做诊断性断言：把回路应用到血糖，并保持学术语气。
- 排泄与体内平衡练习题组：用原创题检测整条路线。
常见陷阱有哪些？
- **把排遗说成排泄。**粪便主要是没有进入细胞的未消化食物，不是代谢废物。
- **说肾脏“制造”尿素。**尿素由肝脏用多余的氨基酸制造，肾脏负责过滤血液并把它排走。
- **写“毛细血管靠近皮肤”。**血管不会移动，是小动脉变宽或变窄来改变血流量。
- **只写变化，不写回复。**负反馈的结尾是条件回到设定点附近。
怎样使用练习题组？
学完两三课后做一次练习题组，五课全部学完后再做一次。先自己写好答案，再打开详解。把错误按类型分类，回到题组所指出的那一课。
反馈回路的顺序很容易写乱。如果你想让老师检查你写的解释，可以了解生物线上一对一补习是怎么进行的，从一小时的付费试听课开始。