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生物 · 课程

解释重复后代中的遗传概率

方格说四分之一,可真实的后代却不照着来,这会让人觉得方法失败了。

本页内容
  1. 为什么真实结果和比例不同?
  2. 逐步写出谨慎的答案
  3. 例题详解
  4. 要留意的错误
  5. 自我检测
  6. 下一步

像 3 : 1 这样的遗传比例,或者像 1/4 这样的概率,描述的是每个后代具有某种特征的机会。它并不意味着任何特定的一组后代都会符合。考试要你做的是:先写出概率,再用不说死的措辞描述它。

这是细胞分裂与遗传的最后一课,会用到画简单的遗传方格中的方格。

为什么真实结果和比例不同?

每一次受精都是随机的。上一个后代得到哪个等位基因,不会改变下一个后代的机会。一枚硬币连续三次出现正面,下一次出现正面的概率仍然是二分之一。

随机波动在小样本中更大。随着后代数目增加,比例会趋向预期比例,不过很少完全吻合。

逐步写出谨慎的答案

  1. 从方格算出概率, 例如白色后代为 1/4。
  2. 说明它适用于什么: “对每个后代而言”。
  3. 使用机会的措辞: “预期”、“概率”、“可能”,而不是“将会”或“必定”。
  4. 如果题目给出观察结果, 就与之比较,并留意样本大小。
  5. 得出合理的结论: 与预期值相差不大,符合机会造成的波动。

例题详解

两株 Rr 紫花植株杂交,所以后代为白色(rr)的概率是 1/4。下面的数据是为练习而虚构的。

样本紫色白色总数
小批量314
大批量12238160

大批量的预期值: 1/4 × 160 = 40 株白色,160 − 40 = 120 株紫色。

观察值: 38 株白色,122 株紫色,与 40 和 120 很接近。

4 个后代中没有白色的概率: 每个是紫色的概率为 3/4,所以 (3/4)⁴ = 81/256 ≈ 0.32。

4 个后代中至少有一个白色的概率: 1 − 81/256 = 175/256 ≈ 0.68。

检查:3⁴ = 81,4⁴ = 256。另外 175 + 81 = 256,所以两个答案相加为 1。

书面结论: “每个后代为白色的机会是 1/4。在只有四个后代的小家庭里,没有白色后代仍然相当有可能,约 32%。大批量的结果接近预期的 3 : 1 比例,这支持模型,但并不证明每次杂交都会吻合。”

要留意的错误

最常见的错误是宣称比例一定会出现在后代中。

错误答案: “亲本是 Rr,所以他们的四个孩子中恰好有一个是白色。”

这把概率当成了必然,也忽略了每个后代都是独立事件。

第二个错误是赌徒式的想法:连续三个紫色之后,白色“该出现了”。无论之前发生了什么,每个后代的机会都是 1/4。

自我检测

下面的数据是为练习而虚构的。

1. 两个 Rr 亲本有 3 个后代。写出三个都是白色的概率。

查看答案

每个后代为白色的概率是 1/4,所以 (1/4)³ = 1/64。

2. 某个杂交预期产生 25% 的白色后代。一个班级数了 200 个后代,发现有 54 个是白色。预期有多少个白色?这个结果合理吗?

查看答案

预期:200 的 25% = 50。观察到的 54 与 50 很接近。对于 200 的样本,相差 4 很小,所以结果符合机会造成的波动。

3. 改写这个句子,使它不宣称必然:“后代将是 3 紫 : 1 白。”

查看答案

“每个后代为紫色的概率是 3/4,为白色的概率是 1/4,所以预期比例是 3 紫 : 1 白。”

下一步

在综合练习中把五节课结合起来。概率树与计数板和遗传模型板都让你比较小样本和大样本,只使用虚构的数据。

如果你算得出比例,却不知道怎样写成能得分的句子,一对一线上生物补习的老师可以陪你练习措辞。

常见问题

如果方格说是 1/4,是不是每四个后代就有一个是白色?

不一定。方格给出的是每个后代的机会,每一次生育或每一粒种子都是独立事件。四个后代的家庭可能没有、有一个或有几个白色后代。比例描述的是数量很大时平均而言预期会出现的情况。

为什么样本越大,越接近比例?

机会会带来随机差异,在小样本中这种差异比在大样本中更明显。只有 4 个后代时,多一个白色会大幅改变比例。有 400 个时,多一个只会改变一点,所以比例通常更接近预期值。

遗传概率能告诉我真实家庭的情况吗?

本课程中的模型是学术性的,使用虚构的生物和简单的假设,并不是对任何真人的预测。如果是关于你自己健康的问题,请咨询医生或遗传咨询师。

更新于:

下一步

如果你能算出比例,却不确定该怎样写出它的意思,一对一的老师可以用新的例子陪你练习措辞,直到写得准确为止。

一小时付费试听课,按所安排老师确认的收费,RM80 起。

补习由家长或监护人安排。用 WhatsApp 把这页发给他们,他们就可以替你咨询。

家长:在这里咨询

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