跳到正文
IGCSE·Tuition
生物 · 课程

比较有丝分裂与减数分裂的染色体结果

你可以把两种分裂的各个阶段都列出来,却仍然分不清哪一种会让染色体数减半。

本页内容
  1. 为什么细胞有两种分裂方式?
  2. 逐步比较的方法
  3. 例题详解
  4. 要留意的错误
  5. 自我检测
  6. 下一步

有丝分裂(mitosis)产生两个遗传上相同的细胞,染色体数与亲代细胞相同。减数分裂(meiosis)产生四个遗传上不同的细胞,染色体数减半。这个对比既出现在简短的记忆题中,也出现在关于受精和变异的长题里。

这是细胞分裂与遗传的第一课,后面关于等位基因和杂交的课都依赖它。

为什么细胞有两种分裂方式?

体细胞分裂是为了生长、修复组织,在某些生物中还用于无性生殖。这些任务需要完全相同的新细胞,所以用有丝分裂。

性细胞(配子)的任务不同。两个配子将在受精时结合,所以每个配子只能带有通常数目的一半。减数分裂做到了这一点,同时还打乱遗传物质,这就是后代与亲代不同的原因。

逐步比较的方法

每次都用同样的四项检查。

  1. 发生在哪里? 有丝分裂发生在体细胞。减数分裂只发生在产生配子的器官。
  2. 产生几个细胞? 有丝分裂得到 2 个。减数分裂得到 4 个。
  3. 染色体数是多少? 有丝分裂保持不变(二倍体到二倍体)。减数分裂减半(二倍体到单倍体)。
  4. 细胞相同吗? 有丝分裂的细胞相同。减数分裂的细胞彼此在遗传上不同。

例题详解

一种虚构的昆虫,体细胞有 12 条染色体(6 对)。描述有丝分裂和减数分裂的产物,然后写出合子的染色体数。

有丝分裂: 细胞分裂一次得到 2 个细胞。每个保持 12 条染色体,遗传上与亲代细胞相同。

减数分裂: 细胞分裂两次,得到 4 个细胞。数目减半,12 ÷ 2 = 6,所以每个配子有 6 条染色体。四个配子彼此在遗传上不同。

受精: 带 6 条染色体的精子与带 6 条染色体的卵细胞结合。合子有 6 + 6 = 12 条染色体,恢复了正常数目。

检查:12 ÷ 2 = 6,6 + 6 = 12,数字前后一致。合子之后通过有丝分裂生长,所以这只新昆虫的每个体细胞也都带有 12 条。

要留意的错误

一个常见的失误是说减数分裂“把细胞分成两半”,得到 2 个各有 6 条染色体的细胞。

错误答案: “减数分裂产生两个有 6 条染色体的细胞。”

染色体数对了,但细胞数错了,而且这些细胞并不相同。

纠正方法是记住:减数分裂中细胞分裂两次,所以得到四个细胞。每次都问自己三个问题:几个细胞?

几条染色体?相同还是不同?

自我检测

1. 人类皮肤细胞有 46 条染色体。它通过有丝分裂分裂后,每个细胞有多少条染色体?

查看答案

有丝分裂保持数目不变。两个新细胞各有 46 条染色体。

2. 一种虚构的鱼,体细胞有 20 条染色体。一个细胞经减数分裂产生多少个配子?每个配子有多少条染色体?

查看答案

减数分裂产生 4 个配子。数目减半:20 ÷ 2 = 每个 10 条染色体。

3. 解释为什么减数分裂必须让染色体数减半。

查看答案

受精把两个配子结合。如果每个配子都有完整数目,合子就会有两倍,而且每一代都会继续翻倍。减数分裂中的减半让合子重新得到正常数目。

下一步

下一步是说出染色体上有什么,见区分基因、等位基因和染色体。完成五节课后,用细胞分裂与遗传练习检验自己,并用遗传模型板在虚构模型中观察配子如何结合。

有些学生记得事实,但数字一变就把数量弄混。一对一线上生物补习的老师会用新的数字让你反复练习,直到不再混淆。

常见问题

为什么减数分裂要让染色体数减半?

配子在受精时结合,合子从每个亲本各得到一套染色体。如果配子保持完整数目,每一代都会翻倍。减数分裂中的减半让物种的染色体数保持稳定,例如人类是 23 加 23 得到 46。

减数分裂产生的四个细胞都一样吗?

不一样。每个细胞得到的染色体组合不同,所以四个配子彼此在遗传上不同。你所考的年份要求多详细,请查看最新的 0610 课程大纲,因为部分内容只属于 Extended。

有丝分裂只用于生长吗?

生长只是用途之一。有丝分裂还用来替换受损细胞,也是某些生物进行无性生殖的方式。无论哪种情况,两个新细胞与亲代细胞以及彼此在遗传上都相同。

更新于:

下一步

如果题目一给出染色体数,两种分裂就又混在一起,一对一的老师可以陪你建立一个快速对比的步骤,并用新的数字来检验。

一小时付费试听课,按所安排老师确认的收费,RM80 起。

补习由家长或监护人安排。用 WhatsApp 把这页发给他们,他们就可以替你咨询。

家长:在这里咨询

  • 已通过我们的服务帮助 9,000+ 名学生
  • 9+ 年帮助 IGCSE 学生