跳到正文
IGCSE·Tuition
高级数学 · 练习

函数与限制条件:原创综合练习与详解

每一课都跟得上,三个概念同时出现就卡住。

这份练习有十二道原创题,由易到难,涵盖函数与限制条件的全部五课。第 1 至 3 题是关于定义域的热身,第 4、5 题是值域,第 6、7 题是复合函数,第 8、9 题是反函数,第 10 至 12 题综合运用。

每题先在纸上作答,并像考试那样把每个限制条件单独写成一行,然后再打开答案。标出做错的题,使用末尾的对照清单。

手算之后,可以用复合函数与反函数探索器检验答案。

题目

1. 写出 f(x) = 4/(x − 5) 的最大可能定义域。

显示答案

x − 5 = 0 时分母为零,所以 x = 5。

定义域:所有实数 x,但 x ≠ 5。

2. 写出 g(x) = (x + 2)/(x² − 9) 的最大可能定义域。

显示答案

x² − 9 = (x − 3)(x + 3) = 0 得 x = 3 或 x = −3。分子不用管。

定义域:所有实数 x,但 x ≠ 3 且 x ≠ −3。

3. 写出 h(x) = 2x/(x² + x − 12) 的最大可能定义域。

显示答案

x² + x − 12 = (x + 4)(x − 3) = 0 得 x = −4 或 x = 3。检验:16 − 4 − 12 = 0,9 + 3 − 12 = 0。

定义域:所有实数 x,但 x ≠ −4 且 x ≠ 3。

4. 函数 f 定义为 f(x) = 3x − 2,−1 ≤ x ≤ 4。求 f 的值域。

显示答案

f 是一条上升的直线,所以端点给出极值。f(−1) = −3 − 2 = −5,f(4) = 12 − 2 = 10。

值域:−5 ≤ f(x) ≤ 10。

5. 函数 f 定义为 f(x) = x² − 6x + 2,0 ≤ x ≤ 5。求 f 的值域。

显示答案

配方:f(x) = (x − 3)² − 7。最小值是 x = 3 时的 −7,在 0 ≤ x ≤ 5 之内。

端点:f(0) = 2,f(5) = 25 − 30 + 2 = −3。用配方式检验:(0 − 3)² − 7 = 2,(5 − 3)² − 7 = −3。最大是 2。

值域:−7 ≤ f(x) ≤ 2。

6. f(x) = 2x − 3,g(x) = x² + 1。求 fg(x) 和 gf(x)。

显示答案

fg(x) = f(x² + 1) = 2(x² + 1) − 3 = 2x² − 1。

gf(x) = g(2x − 3) = (2x − 3)² + 1 = 4x² − 12x + 9 + 1 = 4x² − 12x + 10。

用 x = 1 检验:g(1) = 2,f(2) = 1,而 2 − 1 = 1。又 f(1) = −1,g(−1) = 2,而 4 − 12 + 10 = 2。

fg(x) = 2x² − 1,gf(x) = 4x² − 12x + 10。

7. 使用第 6 题的函数,解 fg(x) = 17。

显示答案

2x² − 1 = 17,所以 2x² = 18,x² = 9。

x = 3 或 x = −3。 检验 x = 3:g(3) = 10,f(10) = 17。检验 x = −3:g(−3) 同样是 10。

8. 函数 f 定义为 f(x) = (3x − 1)/(x + 2),x ≠ −2。求 f⁻¹(x) 并写出它的定义域。

显示答案

y(x + 2) = 3x − 1,所以 yx + 2y = 3x − 1,yx − 3x = −1 − 2y,x(y − 3) = −(1 + 2y),x = (2y + 1)/(3 − y)。

f⁻¹(x) = (2x + 1)/(3 − x)。

f 的值域:f(x) = 3 − 7/(x + 2),永远不等于 3。所以 f⁻¹ 的定义域是 x ≠ 3。

检验:f(1) = 2/3,f⁻¹(2/3) = (4/3 + 1)/(3 − 2/3) = (7/3)/(7/3) = 1。

9. 函数 f 定义为 f(x) = x² − 2,x ≥ 0。求 f⁻¹(x) 并写出它的定义域。

显示答案

y = x² − 2,所以 x² = y + 2,因为 x ≥ 0,x = √(y + 2)。

f⁻¹(x) = √(x + 2)。 f 的值域是 f(x) ≥ −2,所以 f⁻¹ 的定义域是 x ≥ −2。

检验:f(3) = 7,f⁻¹(7) = √9 = 3。

10. 函数 f 定义为 f(x) = x² − 8x + 3,x 为实数。证明 f 没有反函数。然后求形如 x ≥ k 的最大定义域使 f⁻¹ 存在,并求 f⁻¹(x)。

显示答案

f(0) = 3,f(8) = 64 − 64 + 3 = 3。两个不同的输入给出相同的输出,所以 f 是多对一,在全体实数上没有反函数。

配方:f(x) = (x − 4)² − 13。转折点在 x = 4,所以 k = 4。在 x ≥ 4 上,值域是 f(x) ≥ −13。

y = (x − 4)² − 13 得 x − 4 = √(y + 13),所以 x = 4 + √(y + 13)。

f⁻¹(x) = 4 + √(x + 13),x ≥ −13。 检验:f(6) = 36 − 48 + 3 = −9,f⁻¹(−9) = 4 + 2 = 6。

11. f(x) = 1/(x − 2),x ≠ 2;g(x) = x + 5,x 为所有实数。求 fg(x) 和 gf(x),并写出各自必须排除的 x 值。

显示答案

fg(x) = f(x + 5) = 1/(x + 5 − 2) = 1/(x + 3)。x = −3 时分母为零,所以 x ≠ −3。

gf(x) = g(1/(x − 2)) = 1/(x − 2) + 5。内层函数 f 排除 x = 2,所以 x ≠ 2。

12. 函数 f 定义为 f(x) = x² + 4x,x ≥ −2。求 f 的值域,再求 f⁻¹(x),并用它算出 f⁻¹(5)。

显示答案

配方:f(x) = (x + 2)² − 4。最小值是 x = −2 时的 −4,x ≥ −2 时 f 上升。值域:f(x) ≥ −4。

y = (x + 2)² − 4 得 x + 2 = √(y + 4),所以 x = −2 + √(y + 4)。

f⁻¹(x) = −2 + √(x + 4),x ≥ −4。

f⁻¹(5) = −2 + √9 = −2 + 3 = 1。检验:f(1) = 1 + 4 = 5。

如果做错了

把每种错误类型记在错题记录与重测队列中,几天后再做一道同一技能的新题。免计算器演算训练器可以帮助检查展开的括号和精确值。

如果某一类错误总是回来,通常是习惯问题,而不是理解上的缺口。老师可以在一对一线上附加数学补习中很快找出它。

更新于:

下一步

如果重读课文后同一类错误仍然反复出现,一对一的老师可以查看你的书面解答,找出背后的习惯。

一小时付费试听课,按所安排老师确认的收费,RM80 起。

补习由家长或监护人安排。用 WhatsApp 把这页发给他们,他们就可以替你咨询。

家长:在这里咨询

  • 已通过我们的服务帮助 9,000+ 名学生
  • 9+ 年帮助 IGCSE 学生