这十道题涵盖调整轨迹、备抵、银行对账、两个答案之间的差额、试算表错误、文字解释和分类账账户。题目均为原创，使用虚构的公司，由易到难排列。所有金额以 RM 计。
先盖住答案，在纸上写出你的计算，再打开答案逐步对照。用分类账训练器检查借贷方，用百分比基数探索器检查比率，并把每个失误记入错题记录，以便日后重测。
热身题
1. 草稿净利润为 RM18,000。租金 RM500 已欠但未入账；保险费 RM300 是预付的，却全数记入费用；折旧 RM1,400 尚未记录。求调整后利润。
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18,000 − 500（应计租金）+ 300（预付保险）− 1,400（折旧）= RM16,400。
核对：加项 300，减项 500 + 1,400 = 1,900，18,000 + 300 − 1,900 = 16,400。
2. 应收账款为 RM12,000。呆账备抵应为应收账款的 5%，现有备抵为 RM450。写出新的备抵以及对利润的影响。
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新备抵 = 5% × 12,000 = RM600。增加额 = 600 − 450 = RM150。
备抵增加，所以利润减少 RM150。
3. Kedai Jaya 的现金簿显示 RM3,420。银行对账单显示银行手续费 RM60 和一位客户直接付款 RM500，两项都不在现金簿里。有 RM900 的支票未兑现，还有 RM1,100 的存款尚未入账。求调整后的现金簿余额和银行对账单余额。
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调整后现金簿 = 3,420 − 60 + 500 = RM3,860。
对账单余额加存款再减未兑现支票，等于 3,860。所以对账单 + 1,100 − 900 = 3,860，对账单 = 3,860 − 200 = RM3,660。
核对：3,660 + 1,100 − 900 = 3,860。
核心题
4. 两位学生调整草稿利润 RM23,100。学生 A 得到 RM22,500，学生 B 得到 RM23,100。题目里有年底欠的工资 RM600。谁的答案正确？另一位漏掉了什么？
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差额是 23,100 − 22,500 = RM600，等于应计工资。欠的工资是尚未入账的费用，所以利润减少：23,100 − 600 = RM22,500。
学生 A 正确。 学生 B 没有改动草稿利润，漏掉了应计项目。
5. 试算表的借方为 RM61,400，贷方为 RM61,850。分类账显示给予折扣（discount allowed）的余额为 RM225。提出一个可能的原因，并说明如何验证。
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贷方比借方多 61,850 − 61,400 = RM450。450 的一半是 225，与给予折扣的余额吻合。
给予折扣是费用，应该在借方。如果它被抄进了贷方栏，贷方就多了 225，借方少了 225，差距为 225 + 225 = 450。验证： 查看给予折扣的分类账和试算表中所在的栏。
6. 一辆车成本 RM24,000，残值 RM4,000，使用年限 5 年。解释每年直线法折旧是怎么求出的。
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折旧每年 RM4,000。可折旧金额是成本减残值：24,000 − 4,000 = RM20,000。直线法把它平均分摊到 5 年：20,000 ÷ 5 = 4,000。这是一项费用，所以每年以相同的金额减少利润。
7. 本年 Kedai Aman 支付租金 RM7,200。期初预付了 RM600，期末预付了 RM900。编制租金账户，并写出记入损益账户的费用。
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费用 = 7,200 + 600 − 900 = RM6,900。
| 租金账户 | RM | RM | |
|---|---|---|---|
| 结余 b/d（预付） | 600 | 损益账户（费用） | 6,900 |
| 银行 | 7,200 | 结余 c/d（预付） | 900 |
| 7,800 | 7,800 |
两边合计都是 RM7,800。
较难的题
8. 应收账款为 RM10,000。要先冲销坏账 RM400，再把呆账备抵定为剩余应收账款的 5%。现有备抵为 RM350。求对利润的总影响。
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冲销后的应收账款 = 10,000 − 400 = RM9,600。
新备抵 = 5% × 9,600 = RM480。增加额 = 480 − 350 = RM130。
总影响 = 坏账 400 + 备抵增加 130 = 利润减少 RM530。
常见的失误是把 5% 用在 RM10,000 上。备抵是以冲销后的应收账款为基数的。
9. 一位学生的笔记写着：“我不会做应计费用。”请以第 7 题为任务，把它改写成适合复习课的有用笔记。
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一份好的笔记：“任务：租金账户，已付 RM7,200，期初预付 RM600，期末预付 RM900。我的尝试：7,200 − 600 + 900 = 7,500。预期：6,900。卡住的地方：我不确定期初预付是加还是减。问题：为什么期初预付会增加今年的费用？”
这条笔记有任务、尝试、预期数字、卡住的地方和一个问题。
10. 一家公司的草稿利润为 RM40,000，发现四处需要更正。
- 期末存货被高估了 RM1,200。
- 7 月 1 日购入、成本 RM12,000 的机器尚未折旧。比率是按成本每年 10%，按使用月数计算，年结日为 12 月 31 日。
- 提款 RM800 被错记入工资。
- 应收折扣 RM250 尚未入账。
整理调整轨迹，求更正后的利润。
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| 项目 | 算式 | 影响 | 累计数 (RM) |
|---|---|---|---|
| 草稿利润 | 题目给出 | 40,000 | |
| 存货高估 | 期末存货偏高，所以利润偏高 | − 1,200 | 38,800 |
| 折旧 | 10% × 12,000 × 6/12 = 600 | − 600 | 38,200 |
| 工资中的提款 | 工资被高估，转出 | + 800 | 39,000 |
| 应收折扣 | 收入尚未入账 | + 250 | 39,250 |
更正后利润：RM39,250。
核对：加项 800 + 250 = 1,050，减项 1,200 + 600 = 1,800，所以 40,000 + 1,050 − 1,800 = 39,250。
如果你做错了
- 轨迹中符号错误或漏项（第 1、4、10 题）：回到整理多阶段的调整轨迹，并复习应计费用与预付费用。
- 备抵的基数或增加额（第 2、8 题）：重读调整轨迹一课中的错误部分，并使用百分比基数探索器。
- 对账或两个答案之间的差额（第 3、4 题）：参考对上两个起点不同的答案和银行对账。银行对账演练展示两条路线。
- 试算表差额（第 5 题）：使用从不平衡的报表中找出错误和试算表与错误的限度。
- 文字解释（第 6 题）：学习用文字解释一个计算和折旧与资产出售。
- 分类账账户与笔记（第 7、9 题）：阅读为补习课准备一道分类账题。
如果同一类错误在第二次尝试后还是出现，可以把试卷带到一对一线上会计补习，让老师和你一起读。