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地理 · 课程

一致地读比例符号

地图上有大小不一的圆,你看得出哪个更大,却说不出大多少。

本页内容
  1. 怎样读一个比例圆?
  2. 例题
  3. 学生常犯什么错误?
  4. 自我检测
  5. 接下来学什么?

比例符号用符号的大小表示数值。当圆按面积缩放时,数值取决于半径的平方。这出现在地图和数据题中,属于图表、照片与空间数据模块。

怎样读一个比例圆?

  1. 读图例。 找到参照圆:它的半径和数值。
  2. 检查方法。 面积是否与数值成比例?许多图例这样说明,有些则给出按半径的规则。
  3. 量出你要读的圆的半径,单位与图例一致。
  4. 求半径之比, 如果面积成比例就取平方。
  5. 用图例数值乘以这个面积比。

例题

所有数据都是虚构的。图例说明半径 5 毫米的圆代表 100 000 人,面积与人口成比例。

城市 B 的圆半径是 10 毫米。

  • 半径比:10 ÷ 5 = 2
  • 面积比:2² = 4
  • 人口:4 × 100 000 = 400 000

城市 C 的圆半径是 7.5 毫米。

  • 半径比:7.5 ÷ 5 = 1.5
  • 面积比:1.5² = 2.25
  • 人口:2.25 × 100 000 = 225 000

检查大小方向:C 比图例圆大、比 B 小,而 100 000 < 225 000 < 400 000,顺序吻合。

学生常犯什么错误?

错误的答案: “城市 B 的圆宽度是两倍,所以人口是两倍:200 000。”

这把半径当成了与数值成比例。图例说的是面积成比例,半径加倍会使面积变成四倍。正确的数值是 400 000。

纠正的方法是先问图例缩放的是什么,再使用对应的比。如果图例是按半径的,200 000 就是对的,所以必须先读图例。

自我检测

同样的虚构图例:半径 5 毫米代表 100 000 人,面积成比例。

1. 一个圆的半径是 15 毫米。它表示多少人口?

显示答案

15 ÷ 5 = 3,3² = 9。人口 = 9 × 100 000 = 900 000。

2. 两个圆的半径分别是 6 毫米和 12 毫米。较大的数值是较小的几倍?

显示答案

半径比 12 ÷ 6 = 2。面积比 2² = 4 倍。

3. 要表示 50 000 人,圆的半径应是多少?

显示答案

数值比 = 50 000 ÷ 100 000 = 0.5。半径 = 5 × √0.5 = 5 × 0.707 ≈ 3.5 毫米。

接下来学什么?

符号和图表都容易让人把两种模式连起来,所以继续学识别没有依据的空间相关性。统计与分布探索器显示数值如何分布,有助于判断符号大小。老师也可以在我们的一对一线上地理补习中检查你对陌生图例的解读。

常见问题

比例圆是按半径还是按面积画的?

这取决于制图者怎样制作,图例会告诉你。许多地图让圆的面积与数值成比例,所以数值加倍,面积也加倍。估算前一定要先读图例,并写明你假设的方法。

如果面积成比例,怎样求某个数值对应的半径?

先求新数值与图例数值之比,再开平方。把图例半径乘以这个结果。数值是图例的四倍时,半径是两倍长。

为什么要用比例符号?

它在一张地图上同时显示位置和大小。读者不用翻表格,就能看到大数值在哪里。代价是确切数值很难读,所以标签或图例很重要。

更新于:

下一步

如果比例符号仍像在猜,一对一的老师可以给你新的图例,并检查你每个读数背后的推理。

一小时付费试听课,按所安排老师确认的收费,RM80 起。

补习由家长或监护人安排。用 WhatsApp 把这页发给他们,他们就可以替你咨询。

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