指令词是题目中的动词，例如描述、解释、比较、建议或评估。它告诉你什么样的答案才能得分，所以读对它是技巧的一部分，不是走形式。
这一课放在地理延伸解释题里，因为同样的事实可以写成四种不同的答案。选对写法，才能把知识变成分数。
应该怎样对待指令词？
准确的定义来自剑桥，并适用于你的考试年份。请到剑桥 IGCSE 地理考纲页面查看最新列表，同时参考老师在课堂上的说法。
作为参考，下面这些词通常要求如下。
| 指令词 | 答案要做什么 |
|---|---|
| 描述（Describe） | 说明有什么或发生了什么：规律、趋势或特征，并引用数据 |
| 解释（Explain） | 给出原因：为什么或如何，用环环相扣的步骤 |
| 比较（Compare） | 涵盖两个对象，用连接词指出相同点或不同点 |
| 建议（Suggest） | 把所学知识应用到陌生情境 |
| 评估（Assess） | 权衡证据，得出有依据的判断 |
把这张表当作起点，每个含义都要对照剑桥的列表确认。
示范例题
以下为练习用的虚构数据。X 国在 2000 年有 40% 的人口住在城市地区，2020 年为 55%。Y 国 2020 年为 70%。
描述 X 国的变化。 说明发生了什么并引用数据：城市人口比例从 40% 上升到 55%，增加了 15 个百分点。 检验：55 − 40 = 15。以相对变化来看，是 15 ÷ 40 = 0.375，即 37.5%。检验：40 × 1.375 = 55。要清楚说明你指的是哪一种变化。
解释这个变化。 现在用推理链给出原因：工厂和服务业的工作集中在城市，所以人们从农村搬来找工作。这提高了居住在城镇的人口比例。
比较 2020 年的 X 国和 Y 国。 两者都要涉及：Y 国的城市化程度更高，为 70%，X 国为 55%，相差 15 个百分点。 检验：70 − 55 = 15。
三个答案用的是同一组数据。只是指令词改变了答案要做的事。
要留意的错误
**题目：**解释为什么 X 国的城市人口比例上升。
错误答案：“城市人口比例从 40% 上升到 55%，增加了 15 个百分点。”
这是一段很好的描述，但作为解释拿不到分。它说了什么改变了，却没说为什么。
改正方法是：如果愿意，可以保留一句数据，再加上原因链：因为工作集中在城市，人们迁入，所以城市人口比例上升。 动笔前，先在指令词下画线，问自己：“这题问的是什么，还是为什么？”
自我检测
1. 哪个指令词要求找出两个地方的相同点或不同点？
显示答案
比较。答案应涉及两个地方，并使用“而”“两者都”“相反”等连接词。
2. 某虚构国家的城市人口比例从 22% 上升到 31%。变化是多少个百分点？
显示答案
31 − 22 = 9 个百分点。检验：22 + 9 = 31。
3. 题目写“评估防洪堤的效果”。答案必须包含哪些描述没有的内容？
显示答案
必须权衡两方面的证据，例如防洪堤做到了什么、受到哪些限制，并得出有证据支持的判断。
接下来学什么
能读懂指令词之后，用有条件的结论来结束评估类答案。统计与分布探索工具可以用来核对你引用的数据。
我们的老师可以在一对一线上地理补习中和你一起检查过去的答案，标出答题方式在哪里偏离了指令词。