连贯的案例答案要说明什么引起了事件、它对人和地方造成什么影响、人们如何应对，并且每一步都带出下一步。大部分推理分数就在这些连接上。
这一课建立在挑选相关事实之上。有了事实之后，你要把它们连起来。
因果链长什么样？
想象三个用箭头连起来的方框。原因带出影响，而应对针对的是原因或影响。如果你说不出一项应对针对的是什么，连接就缺失了。
把链条写成带因果词的短句。你可以手绘，也可以用统计与分布探索器检查其中的比率。
例题详解
所有数字均为虚构。K 镇在 6 小时内降雨 210 毫米。
第一步，用比率表示原因。 210 ÷ 6 = 每小时 35 毫米。排水沟的设计能力是每小时 25 毫米，所以每小时有 35 − 25 = 10 毫米排不走。
第二步，随之而来的影响。 多出的水淹满街道，4,000 间房屋中有 1,200 间被淹。1,200 ÷ 4,000 = 0.3，所以是 30% 的房屋。
第三步，针对原因的应对。 市政局拓宽了主排水沟，让它能容纳更多水。这直接针对排水能力的限制。
第四步，写成一条因果链。
“降雨速度为每小时 35 毫米，超过排水沟每小时 25 毫米的承载力，所以水倒灌，30% 的房屋被淹。市政局拓宽主排水沟以提高承载力，这是针对水倒灌的原因。”
这一段有好几处因果连接。每项应对都与明确写出的原因或影响相连。
要留意的错误
常见的失误是应对措施与问题不对应。
错误句子： “洪水损坏了房屋，所以市政局修了一条新路。”
新路可能是好项目，但这句话没有说明为什么它能应对洪水。
改正的方法是写明目标：“市政局在受灾最严重的街道附近加高河堤，以阻止水进入房屋。”这样，应对就针对影响了。
自我检测
1. 一个排水沟承载力为每小时 25 毫米的镇，3 小时内降雨 90 毫米。降雨速度是多少？超出多少？
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90 ÷ 3 = 每小时 30 毫米。超出量 = 30 − 25 = 每小时 5 毫米。
2. 对于原因“排水沟太小”，哪项应对最相符：避难所、更宽的排水沟，还是警报短信？
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更宽的排水沟。 避难所和警报针对的是影响，不是排水沟的限制。
3. 把“房屋被淹。居民被疏散。”改写成一个有连接的句子。
查看答案
“河边的房屋进水，所以居民被疏散到学校礼堂避难。”其中的“所以”提供了连接。
下一步
连贯的因果链更容易在案例之间比较，这正是什么时候两个案例不能比较的重点。食物网与能量流动探索器展示了因果链在另一个课题中的运作。想在反馈中练习写因果链，可以参考地理线上一对一补习。