在演讲中保持有目的的声音

演讲中的声音（voice） 是文字背后可辨认的态度。要保持它，就要从开头第一句到最后一句，在语气、称呼方式和句子形状上做出同一类选择。

这项技能建立在为同辈和成年人调整同一个想法之上。它属于audience, purpose and register，只要题目要求写讲稿、演讲或致辞，就会用到。

演讲例句保持英文，因为考试评分的是英文。解释则用中文。

怎样建立能持续的声音？

演讲只听一次，听众无法回头，所以强有力的声音需要满足不同的要求。

1. 动笔之前先选立场。 决定你希望听众感受什么或去做什么。例如：说服他们上课时把手机放在书包里。
2. 选择关系。 你是以 we（团体的一员）还是 I（引路人）的身份说话？选定后就保持。
3. 选两三个招牌手法。 例如直接称呼（“you”）、一个反复出现的短语和一个反问。
4. 句子节奏有变化，但要受控。 短句把要点钉住，较长的句子可以带出理由。
5. 结尾回到主要目的。 最后几句听起来应该像最初几句。

例题详解

题目： 为对九年级学生的演讲写开头和结尾，主题是上课时把手机放进书包。

决定： 立场是说服而友好。关系是 we。招牌手法是直接称呼、反复出现的短语 “worth it”，以及一个问题。

开头：

Let me start with a question. When did you last finish a full hour of work without once checking your screen? If you cannot remember, you are not alone. We have all lost whole lessons to a buzz in a pocket, and I think we can all agree that an hour of focus is worth it.

中段（一个段落）：

Think about what we gain. One lesson without interruption means one lesson you will not have to revise from scratch at home. That is an hour returned to you, and it is worth it.

结尾：

So here is my challenge. For one week, let us keep our phones in our bags during lessons. We will get more done, we will remember more, and when the week ends, I think we will agree that it was worth it.

是什么让声音保持一致： we、对听众的直接提问，以及 “worth it” 这个短语在三个地方回来。结尾的声音和开头的声音一致。

要留意的错误

声音跑偏通常出现在演讲中段，这时写的人切换到了“说明模式”。

跑偏的中段： Research has indicated that mobile devices can be associated with reduced concentration among adolescents in educational environments.

在友好的开头之后，这句话读起来像一份报告，演讲者消失了。修正的做法是保留事实，同时恢复声音：

Studies suggest that a phone on the desk, even one that stays silent, can pull at your attention. You feel it, don’t you?

注意直接称呼和短促的节奏回来了。

自我检测

1. 一篇演讲开头是 “Friends, let’s be honest with each other,”，后面却写 “It is widely accepted that one should…”。哪里出了问题？

2. 给出一个演讲者可以用来在整篇演讲中保持声音稳定的招牌手法。

3. 为什么结尾应该呼应开头？

接下来学什么

下一课看会损害声音的小习惯，见避免不合适的口语填充词。准备好之后，可以用练习检测整个模块。

你也可以用写作修订对比工具，把一份平淡的草稿和修改后的版本放在一起比较。演讲要读出声才听得出哪里跑偏。在一对一线上 English First Language 补习中，老师可以听你朗读，并当场指出声音改变的那一句。