要读出指定价格下的数量，先从价格轴出发，横向到需求曲线，再向下到数量轴。有表格或方程时，就用对应的一行，或把价格代入。这个技能很简单，但读错坐标轴会让每一道需求题都丢分。
它支撑需求关系里的其他课程，也与百分比基数探索器和比率解读工具中的比率和百分比练习相连。
怎样一步步读取？
- 确认坐标轴。除非图上另有说明，价格在纵轴，数量在横轴。
- 找到指定的价格。检查单位（RM 每盒、RM 每杯）。
- 横向移到曲线，再垂直向下，读出数量。
- 若是表格，读对应的格子。若是方程，代入价格。
- 答案要带单位：“每天 240 盒”，而不只是“240”。
例题
武吉美罗农民市集一个虚构摊位卖糕点（kuih）。每日需求为 Qd = 480 − 80P，P 为每盒价格（RM），Qd 为盒数。
| 价格（RM） | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
|---|---|---|---|---|---|
| Qd（每天盒数） | 400 | 320 | 240 | 160 | 80 |
**a) RM3 时的数量。**表格给出 240 盒。用方程检查：480 − 80 × 3 = 480 − 240 = 240。
**b) RM3.50 时的数量。**假设是直线。240（RM3）与 160（RM4）的中点是 200。检查：480 − 80 × 3.5 = 480 − 280 = 200 盒。
**c) 需求量为 280 盒时的价格。**反向计算：480 − 80P = 280，所以 80P = 200，P = 2.5，价格为 RM2.50。对照表格：RM2 是 320，RM3 是 240，280 介于两者之间，符合。
**d) 价格从 RM3 升到 RM4，需求量的百分比变化。**变化是 160 − 240 = −80。基数是起始数量 240。所以 −80 ÷ 240 = −0.333，约为 −33.3%。
要避免的错误
错误答案：“RM3.50 时数量是 3.5 盒”或“RM3 时数量是 3”。
学生把价格当成数量，或把题目给的数字抄到了错误的坐标轴。更正：读数前先在图上标好坐标轴，并默念“价格进，数量出”。
另一个错误是用新的数量当百分比变化的基数。基数永远是起始值，这里是 240。
自我检测
使用上面的糕点表格。
1. RM2 时的需求量是多少？
查看答案
**每天 320 盒。**检查：480 − 80 × 2 = 320。
2. 假设是直线，RM4.50 时的需求量是多少？
查看答案
160（RM4）与 80（RM5）的中点是 120 盒。检查：480 − 80 × 4.5 = 480 − 360 = 120。
3. 价格是多少时，需求量变成零？
查看答案
令 480 − 80P = 0，则 80P = 480，P = RM6。RM6 时没有人买。
接下来学什么
下一步，比较两条刻度相同的需求曲线。想做综合练习，请用需求关系练习。
如果你读对了数字，却在解释时丢分，我们的线上一对一经济学补习可以和你一起处理这一步。