在核实过的范围内平衡一节练习

平衡一节练习，就是在翻开任何书之前，先决定每一科各出几题，依据的是你实际路线的课题清单。只要你在同一节里练习生物、化学和物理，这一步就很重要，它是双科奖励练习设计的第一个习惯。

怎样公平地分配一节练习？

从核对过的范围出发，让数字而不是心情来决定。

1. 建立规划表。 根据你所报考科目的 Cambridge 最新大纲，列出生物、化学、物理各自的课题，并分别计数。
2. 定下练习规模。 例如 12 题，或 60 分钟。
3. 按课题数分配。 某科的题数 = 练习总题数 × （该科课题数 ÷ 全部课题数）。
4. 取整为整数题，使总数不变。
5. 针对弱项只调整一次。 把一题移向错题本中最近错误最多的科目。

例题详解（虚构数据）

艾莎核对过的课题清单有生物 9 个课题、化学 6 个、物理 5 个。她计划一节 10 题的练习。

课题总数 = 9 + 6 + 5 = 20。

• 生物：10 × 9/20 = 4.5
• 化学：10 × 6/20 = 3.0
• 物理：10 × 5/20 = 2.5

这些小数加起来是 10，但题数必须是整数。化学刚好是 3。

生物和物理各有半题，所以一个进位、一个舍去。她的错题本显示物理错误较多，所以物理得 3 题，生物得 4 题。

计划：生物 4，化学 3，物理 3，共 10 题。 复核：4 + 3 + 3 = 10，且每一科都与精确值相差不超过一题。

要留意的错误

有的学生凭感觉而不是计数来安排。

错误的计划（12 题）： 生物 2，化学 2，物理 8，因为物理作业快到期。

这对今晚的作业是个好计划，对覆盖面却是个差计划。这样的练习做四次之后，生物和化学几乎没有练习。

纠正的方法是先算出分配，再因为真实的理由（例如截止日期）改动一题。如果某一科有作业，把它当成另外的功课，保持练习本身的平衡。

自我检测

所有数字都是虚构的。

1. 核对过的清单有生物 15 个、化学 10 个、物理 5 个课题。请分配 12 题的练习。

2. 清单有生物 7 个、化学 7 个、物理 6 个课题。请分配 10 题的练习。

3. 你为 15 题的练习计划了 5、5、5，但错题本显示最近的错误集中在化学。请给出调整后的合理计划，并说明为什么仍然平衡。

接下来学什么

分配定下后，下一步是在混合回忆、解读与应用型任务中决定每一份里放什么类型的题。错题本与重测队列可以帮你记录哪一科需要加题，本模块练习集让你试用这些计划。

如果你想请人检查你的课题清单并找出缺口，我们的老师可以在线上一对一 Co-ordinated Sciences 补习中帮你做到。