IGCSE 生物的月经周期需要知道哪些激素？

常考的激素有 FSH、LH、雌激素（oestrogen）和孕酮（progesterone）。它们的作用包括刺激卵子发育、触发排卵和维持子宫内膜。具体需要哪些、要到什么详细程度，请查看最新 0610 课程大纲以及你的 Core 或 Extended 路线。

模型周期的图表可以预测真实的人什么时候排卵吗？

不可以。课本上的图表是理想化的平均情况，用来解释生物学原理。真实的周期因人而异，月与月之间也会变化，所以模型只用来理解激素的作用，不能用来预测个人情况。健康问题应咨询医生。

先求两个数值的差，再除以起始值，最后乘以 100。例如从 30 升到 90 个单位，变化是 60，60 除以 30 等于 2，也就是增加了 200%。

要解读激素周期数据，遵循描述、计算、解释：说出数值怎样变化，用表格中的数字，再把变化与激素在身体里的作用联系起来。考题里的数据来自理想化的周期，所以目标是理解生物学，而不是预测某个人。

本课属于人类生殖与发育，并以图解课中的结构为基础。

在 28 天的模型周期中，子宫内膜增厚，大约在中段时卵巢释放一个卵子（排卵），如果没有胚胎着床，内膜就会脱落。雌激素由卵巢产生，帮助重建内膜。孕酮在排卵后产生，负责维持内膜。

到了末期两种激素都下降时，内膜脱落，周期重新开始。怀孕会改变这个模式，因为内膜必须被保留。

下面的数据是为教学而虚构的，并非来自任何真实的人或研究。

题目：（a）雌激素在第几天最高？（b）计算雌激素从第 7 天到第 13 天增加的百分比。（c）解释为什么孕酮在第 21 天很高。

（a） 沿着雌激素那一列往下读：最高值是 90，出现在第 13 天。

（b）第 1 步： 差值：90 − 30 = 60 个单位。 第 2 步： 除以起始值：60 ÷ 30 = 2。 第 3 步： 乘以 100：增加 200%。检查：30 × 3 = 90，数值变成三倍，也就是增加 200%。

（c） 孕酮在排卵后产生，它维持已经增厚的子宫内膜。第 21 天时内膜正被保留，以备胚胎着床，所以水平很高。

错误答案： “第 14 天的图表显示这个人有生育能力，所以她会在第 14 天排卵。”

这把一个理想化的例子当成了对个人的测量。模型图表展示的是激素作用的典型模式，不是任何人必须遵守的规则。真实周期的长短和时间各不相同。

纠正方法是描述模型显示的内容，例如“在模型中，雌激素在排卵前达到峰值”，并把个人问题交给医生。

第二个失误是忘记单位，或在题目要百分比时只给出差值。一定要看清指令词。

使用上面的表格。

1. 写出孕酮的最高值以及出现的天数。

查看答案

第 21 天，40 个任意单位。

2. 计算雌激素从第 13 天到第 28 天的下降量。

查看答案

90 − 10 = 下降 80 个任意单位。

3. 推测如果没有胚胎着床，第 26 天之后子宫内膜会怎样，并联系数据说明。

查看答案

雌激素和孕酮都下降（雌激素 15 降到 10，孕酮 10 降到 2），所以内膜不再被维持而脱落，这就是月经。

接下来，在遗传与环境的影响中看基因和环境如何塑造发育。然后在综合练习中用新数据练习这个流程。错题记录与重测队列能帮你记下计算失误。

如果图表题仍然像在猜，我们的老师可以在一对一线上生物补习中陪你用新数据练习。