处置的售价（proceeds）是企业为这项资产收到的金额。处置损益则是售价与账面价值相比的结果。两者是不同的数字，处置题里不少分数就是因为把它们当成同一个而丢掉的。
本课接着记录资产处置，平衡数字就是在那里首次出现。它属于折旧与资产处置单元。
损益和售价有什么不同？
售价关乎现金或应收款。损益关乎售价与资产账面价值相比的结果。
每次都按这个顺序做：
- 求账面价值：成本 − 累计折旧。
- 与售价比较。
- 售价 > 账面价值为盈利，售价 < 账面价值为亏损。
- 另外说明现金：收到多少，什么时候收到。
损益转入收益表。收到的现金出现在银行账户，而不在收益表中。
完整例题
Mutiara 咖啡馆在同一周卖出两件资产。
- 一台冰箱成本 RM 5,000，累计折旧 RM 2,200，以 RM 3,000 赊销给邻近的摊位。
- 一台冷冻柜成本 RM 25,000，累计折旧 RM 14,000，以 RM 9,000 现金售出。
第 1 步，账面价值： 冰箱 5,000 − 2,200 = RM 2,800。冷冻柜 25,000 − 14,000 = RM 11,000。
第 2 步，与售价比较：
| 冰箱（RM） | 冷冻柜（RM） | |
|---|---|---|
| 成本 | 5,000 | 25,000 |
| 累计折旧 | 2,200 | 14,000 |
| 账面价值 | 2,800 | 11,000 |
| 售价 | 3,000 | 9,000 |
| 盈利或（亏损） | 200 | (2,000) |
| 本周收到的现金 | 0 | 9,000 |
第 3 步，检验冰箱的处置账户： 借方成本 5,000 + 盈利 200 = 5,200。贷方累计折旧 2,200 + 邻居应付款 3,000 = 5,200。平衡。
第 4 步，检验冷冻柜的处置账户： 借方成本 25,000。贷方累计折旧 14,000 + 银行 9,000 + 亏损 2,000 = 25,000。平衡。
第 5 步，把两个结果放在一起看。 冰箱带来 RM 200 盈利，现金还没收到。冷冻柜带来 RM 9,000 现金，却亏损 RM 2,000。对利润的净影响是 200 − 2,000 = 亏损 RM 1,800。本周收到的现金是 RM 9,000。
现金和利润讲的是不同的故事，好的答案会说明题目问的是哪一个。现金与利润桥接工具用简单数字展示了这种区分。
要小心的错误
常见的失误是把售价说成利润，或把售价记入收益表。
错误答案： 冷冻柜卖了 RM 9,000，所以处置盈利是 RM 9,000。
这把整个售价当成了利润，忽略了企业交出的是账面价值 RM 11,000 的资产。
改正的方法是按顺序问两个问题。
第一，“我们拿到多少？”得出售价。第二，“和账面相比，是多还是少？”得出盈利或亏损。相关的错误是说冰箱“带来了 RM 200 现金”。邻居付款时现金是 RM 3,000，RM 200 只是盈利。
自我检测
先在纸上做，再打开答案。
1. 一项资产成本 RM 12,000，累计折旧 RM 7,500，以 RM 4,000 售出。求损益和收到的现金。
显示答案
账面价值 = 12,000 − 7,500 = RM 4,500。售价 4,000 较低，所以亏损 RM 500。收到的现金（若当场付款）为 RM 4,000。
2. 设备成本 RM 40,000，累计折旧 RM 22,000，以 RM 21,000 售出。求结果。
显示答案
账面价值 = 40,000 − 22,000 = RM 18,000。售价 21,000 − 18,000 = 盈利 RM 3,000。处置账户：借方 40,000 + 3,000 = 43,000，贷方 22,000 + 21,000 = 43,000。
3. 一位学生写道：“售价 RM 6,500，账面价值 RM 7,000，所以企业赚了 RM 6,500。”请改正这句话。
显示答案
企业收到售价 RM 6,500，但账面价值是 RM 7,000，所以记录的是亏损 RM 500。收到的现金是 RM 6,500。出现在收益表中的是亏损，而不是现金。
接下来学什么？
到目前为止，折旧背后的估计都被当作固定不变。
如果企业改变了对资产剩余使用年限的看法呢？请看改变估计的影响。
然后试做折旧与处置练习。当折旧率要跨好几年应用时，百分比基数探索器很有帮助。
总是把利润和现金混在一起的学生，通常在同时从两个角度看同一笔出售后会有帮助。我们的老师会在一对一线上会计补习中带你练习。