ICT 补习开始之前，先记下五件事：科目代码和考试年份、你的设备、你会用到的程序和版本、你怎样分享作品，以及考试中心关于软件说了什么。五行短短的文字，就足够让老师规划出适合你屏幕的第一堂课。
ICT 和许多科目不同，因为这项技能与工具紧密相连。同一个任务，例如冻结表格的首行，在不同程序里的位置并不一样。为错误的程序设计的课，会浪费试听课。
为什么软件细节这么重要？
ICT 实践题要求的是你在软件里做出来的成品，而不是写下来的答案。如果老师在一个程序里示范，你却在另一个程序里操作，你可能明白思路，却卡在点击的步骤上。
这也是需求有两个来源的原因。考试期望什么，由 Cambridge 和你的考试中心决定。你怎样做到，则取决于你自己的软件。
需要核对和记下什么？
- 代码和年份：例如 Cambridge IGCSE ICT 0417，以及你参加考试的年份。请在 Cambridge 科目页面确认。
- 设备：笔记本电脑、台式机、平板还是手机，以及是否与别人共用。
- 程序和版本：逐一写出名称，例如你用的电子表格、文字处理、数据库和网页编辑程序。版本通常在“关于”或“帮助”菜单里。
- 作品分享：上课时你能在屏幕上展示什么，注意不应分享要评分的学校文件。
- 考试中心的答复：询问考试中心实践部分用什么软件，以及你是在自己的设备上练习，还是用中心的设备。
例题
伟杰读 Form 5，修读 ICT 0417。他的笔记如下：
| 项目 | 他的答案 |
|---|---|
| 代码和年份 | ICT 0417，今年应考（考试季节向考试中心确认） |
| 设备 | 晚上与弟妹共用的笔记本电脑 |
| 电子表格 | 从“关于”菜单抄下的程序和版本，一字不改 |
| 文字处理 | 学校用同一系列的程序，家里用另一个 |
| 分享 | 使用原创练习文件，不用学校文件 |
| 向中心提问 | 实践考试用的是哪个程序和版本？ |
最重要的是第四行。伟杰在学校和在家用的是不同的程序。老师现在可以先教简单的动作，再分别示范每个程序里的路径，这样他在哪里都不会被难倒。
要留意的错误
有学生请老师“直接示范怎么做”，却没有说出程序名称。示范在老师的屏幕上成功，在学生的屏幕上却行不通。学生便以为自己学得慢，其实问题是缺少了一个细节。
修正方法：先说出程序名称，再比较同一个动作在哪里。在你的软件里找到对应功能和区分考试要求与软件偏好这两课示范了做法。
自我检测
1. 谁决定考试实践用哪个软件版本？
显示答案
Cambridge 和你的考试中心。老师会配合他们确认的内容，所以请向考试中心询问。
2. 为什么不应该把要评分的学校文件拿来做示范？
显示答案
要评分的作品必须保持是你自己的成果。原创练习文件让老师教技能，而不必碰到它。请参阅在不上传私人学校文件的情况下建立证据。
3. 示范里的步骤有效，但你的屏幕上找不到那个菜单。首先应该核对什么？
显示答案
程序和版本。同一个动作在别的程序里，路径往往不同。
接下来
用把任务转换成操作步骤和检查导出的成品练习先写简单动作的习惯，再试试 ICT 实践任务与证据检查工具。ICT 学习指南列出了整个科目的地图。
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