Terus ke kandungan
IGCSE·Tuition
Matematik · Pelajaran

Bina pembahagi dua sama serenjang dengan tepat

Anda boleh menyalin lengkok daripada buku teks, tetapi lebih sukar untuk tahu mengapa garis yang terhasil itu betul.

Dalam halaman ini
  1. Apakah sebenarnya yang dilakukan oleh pembahagi dua sama serenjang?
  2. Bagaimana membinanya, langkah demi langkah?
  3. Contoh berlangkah
  4. Kesilapan yang perlu diawasi
  5. Semak kendiri
  6. Ke mana selepas ini?

Pembahagi dua sama serenjang bagi tembereng garis AB ialah garis yang membahagi AB tepat kepada dua bahagian sama panjang dan bertemu AB pada sudut tegak. Ia muncul dalam soalan pembinaan, dan juga ialah jawapan kepada “cari titik yang berjarak sama dari A dan B”.

Kemahiran ini membuka pembinaan dan lokus dan digunakan semula apabila lokus digabungkan kemudian dalam modul.

Apakah sebenarnya yang dilakukan oleh pembahagi dua sama serenjang?

Setiap titik pada pembahagi dua sama serenjang berjarak sama dari A dan dari B. Setiap titik di luar garis itu lebih dekat dengan satu hujung. Itulah sebab pembinaan ini berfungsi: dua lengkok berjejari sama, satu dari setiap hujung, hanya bersilang di titik yang sama jauh dari kedua-duanya.

Bayangkan dua rakan berdiri di A dan B yang mahu berjumpa di tempat yang adil. Mana-mana titik pada pembahagi dua itu sama jauh bagi kedua-duanya.

Bagaimana membinanya, langkah demi langkah?

  1. Lukis tembereng AB dengan pembaris dan tandakan hujungnya dengan jelas.
  2. Tetapkan jangka lukis pada jejari yang jelas lebih daripada separuh AB. Jangan ubah selepas ini.
  3. Letakkan hujung jangka lukis di A dan lukis lengkok di atas dan di bawah garis.
  4. Letakkan hujung jangka lukis di B dan lukis sepasang lengkok kedua dengan jejari sama, bersilang dengan pasangan pertama.
  5. Tandakan dua titik persilangan dan sambungkannya dengan pembaris. Garis itu ialah pembahagi dua sama serenjang, dan ia bertemu AB di titik tengahnya.

Contoh berlangkah

Lukis garis AB sepanjang 8 cm dan bina pembahagi dua sama serenjangnya. Kemudian semak pembinaan itu.

Langkah 1, pilih jejari: separuh AB ialah 4 cm, jadi gunakan 5 cm.

Langkah 2, lukis lengkok: dengan jejari 5 cm, lukis lengkok dari A dan dari B. Lengkok bersilang di atas dan di bawah garis.

Langkah 3, sambung titik persilangan: lukis garis melalui kedua-duanya. Ia bertemu AB di M.

Langkah 4, semak dengan mengukur: AM dan MB masing-masing mesti 4 cm, dan sudut di M mesti 90°.

Langkah 5, semak dengan pengiraan: titik persilangan berjarak 3 cm dari M. Dalam segi tiga bersudut tegak yang terbentuk, √(4² + 3²) = √25 = 5, iaitu jejari yang anda gunakan. Nombornya sepadan.

Lengkok kekal di atas kertas sebagai bukti. Hanya garis akhir dilukis dengan tegas.

Pembahagi dua sama serenjang bagi AB = 8 cmBinaan berskala: AB = 8 cm, lengkok berjejari 5 cm dari A dan B bersilang 3 cm di atas dan di bawah titik tengah M. Garis melalui kedua-dua persilangan menemui AB di M pada 90°, dengan AM = MB = 4 cm. ABM 4 cm4 cm5 cm3 cm
Binaan berskala (1 cm = 30 unit): AB = 8 cm, lengkok berjejari 5 cm. Titik persilangan berjarak 3 cm dari M, dan 4² + 3² = 5², jadi nombornya sepadan.

Kesilapan yang perlu diawasi

Kesilapan lazim ialah menetapkan jejari yang terlalu kecil, atau membiarkan bukaan jangka lukis mengecil sedikit semasa melukis.

Kerja yang salah: jejari 3 cm untuk tembereng 8 cm.

Lengkok dari A dan B hanya sampai 3 cm sepanjang tembereng, jadi tidak pernah bertemu.

Pembetulannya ialah menguji jejari sebelum melukis lengkok panjang: ia mesti jelas lebih daripada separuh tembereng. Kemudian pegang engsel jangka lukis, bukan kakinya, supaya bukaan tidak berubah.

Semak kendiri

Gunakan pembaris dan jangka lukis jika membantu, kemudian buka setiap jawapan.

1. AB ialah 10 cm. Apakah jejari nombor bulat terkecil (dalam cm) yang boleh digunakan untuk pembinaan itu?

Tunjukkan jawapan

Jejari mesti lebih daripada separuh 10, iaitu 5. Nombor bulat terkecil melebihi 5 ialah 6 cm.

2. P terletak pada pembahagi dua sama serenjang AB. PA = 13 cm. Berapakah panjang PB?

Tunjukkan jawapan

Setiap titik pada pembahagi dua sama serenjang berjarak sama dari A dan B, maka PB = 13 cm.

3. AB = 12 cm. Titik P pada pembahagi dua sama serenjang berjarak 8 cm dari titik tengah M. Cari PA.

Tunjukkan jawapan

AM = 6 cm. Dalam segi tiga bersudut tegak AMP, PA² = 6² + 8² = 36 + 64 = 100, maka PA = 10 cm.

Ke mana selepas ini?

Idea lengkok dan garis yang sama memberi pembahagi dua sama sudut dalam membina pembahagi dua sama sudut. Pelatih kerja tanpa kalkulator berguna untuk menyemak aritmetik Pythagoras seperti contoh di atas.

Sesetengah pelajar boleh melukis pembinaan dengan betul tetapi kehilangan markah penaakulan. Jurang itulah yang dicari guru kami dalam tuisyen Matematik satu dengan satu dalam talian.

Soalan lazim

Mengapa jejari jangka lukis mesti lebih daripada separuh AB?

Dua lengkok mesti bersilang. Jika jejari tepat separuh AB, lengkok hanya bersentuhan di titik tengah, dan jika kurang, lengkok tidak bertemu. Sebarang jejari yang lebih daripada separuh AB boleh digunakan, dan bukaan lebih luas biasanya memberi persilangan yang lebih jelas.

Adakah bukaan jangka lukis mesti sama untuk kedua-dua lengkok?

Ya. Titik persilangan hanya berjarak sama dari A dan B jika kedua-dua lengkok mempunyai jejari sama. Jika bukaan berubah, titik itu lebih dekat dengan satu hujung dan garis yang dilukis melaluinya bukan lagi pembahagi dua sama.

Patutkah saya memadam lengkok pembinaan?

Tidak. Lengkok ialah bukti kaedah anda. Biarkan ia kelihatan samar tetapi jelas, dan lukis garis akhir dengan tegas menggunakan pensel tajam dan pembaris supaya pemeriksa nampak cara anda membinanya.

Dikemas kini:

Langkah seterusnya

Jika pembinaan anda nampak betul tetapi anda tidak dapat menerangkan mengapa garis itu berfungsi, guru satu dengan satu boleh membina penaakulan itu bersama anda daripada lukisan anda sendiri.

Kelas percubaan berbayar satu jam pada kadar guru yang disahkan, bermula RM80.

Tuisyen diatur bersama ibu bapa atau penjaga. Hantar halaman ini kepada mereka melalui WhatsApp supaya mereka boleh bertanya bagi pihak anda.

Ibu bapa: tanya di sini

  • 9,000+ pelajar telah dibantu melalui perkhidmatan kami
  • 9+ tahun membantu pelajar IGCSE