Pembiakan seks menggunakan gamet daripada dua induk, jadi anak berbeza-beza. Pembiakan aseks menggunakan satu induk dan tiada gamet, jadi anak serupa secara genetik dengannya. Satu ayat itu membawa sebahagian besar markah dalam soalan perbandingan.
Pelajaran ini membina di atas pembentukan biji dan buah dan menyediakan asas untuk pembahagian sel dan pewarisan.
Apakah kedua-dua laluan itu?
Tumbuhan boleh menghasilkan tumbuhan baharu dengan dua cara berbeza.
| Ciri | Seks | Aseks |
|---|---|---|
| Induk | Dua (atau satu tumbuhan yang mendebunga kendiri) | Satu |
| Gamet dan persenyawaan | Ya | Tidak |
| Anak | Berbeza secara genetik antara satu sama lain dan dengan induk | Serupa secara genetik dengan induk (klon) |
| Kelajuan | Lebih perlahan: bunga, pendebungaan, biji, percambahan | Biasanya lebih pantas: sebahagian tumbuhan membesar terus |
| Penyebaran | Biji boleh disebarkan jauh | Tumbuhan baharu biasanya kekal dekat dengan induk |
| Perlu agen pendebunga | Ya (serangga, angin atau bunga lain) | Tidak |
Contoh pembiakan aseks termasuk stolon pada pokok strawberi, ubi pada kentang dan bebawang pada bawang.
Mengapakah perbezaan pada anak berlaku?
Gamet membawa separuh maklumat genetik setiap induk. Persenyawaan menyatukan satu nukleus jantan rawak dengan satu nukleus betina rawak. Hasilnya ialah campuran baharu, jadi setiap biji berbeza.
Dalam pembiakan aseks, sel membahagi untuk membuat salinan tepat sel induk. Tiada apa yang dicampur, jadi tumbuhan baharu sepadan dengan induk. Papan model pewarisan menunjukkan percampuran ini dalam model satu gen yang direka, dan ia hanya model, bukan ramalan bagi tumbuhan sebenar.
Contoh berlangkah
Seorang petani mempunyai sepokok tumbuhan jenis pisang dengan buah yang sangat baik dan rintangan terhadap penyakit tanah tertentu. Dia mahukan 100 tumbuhan dengan sifat yang sama.
Patutkah dia menanam daripada biji atau menggunakan potongan tumbuhan? Terangkan, dan nyatakan satu risiko pilihannya.
Langkah 1, laluan mana yang memberikan anak seiras? Pembiakan aseks, kerana satu induk memberikan klon yang serupa secara genetik.
Langkah 2, gunakan: menumbuhkan tumbuhan baharu daripada potongan induk menyalin buah yang sangat baik dan rintangan penyakit itu ke setiap tumbuhan.
Langkah 3, risiko: kesemua 100 tumbuhan serupa secara genetik, jadi penyakit baharu yang ditanggung lemah oleh tumbuhan itu boleh menjejaskan semuanya serentak.
Jawapan: gunakan potongan tumbuhan (aseks), kerana anak ialah klon dengan ciri yang sama; risikonya ialah seluruh tanaman berkongsi kelemahan yang sama.
Kesilapan yang perlu diawasi
Kesilapan lazim ialah menyatakan perbezaan tanpa sebab.
Jawapan yang salah: “Pembiakan aseks lebih pantas dan pembiakan seks lebih baik.”
Pelajar memberikan pendapat tanpa kaitan biologi, dan “lebih baik” bukan istilah saintifik.
Pembetulannya ialah menyatakan apa yang dihasilkan setiap laluan dan apa yang dibolehkannya. Pembiakan aseks lebih pantas kerana gamet, pendebungaan atau persenyawaan tidak diperlukan.
Pembiakan seks menghasilkan variasi kerana dua induk menyumbang gen yang berbeza. Variasi membantu spesies bertahan apabila persekitaran berubah.
Semak kendiri
Jawab di atas kertas, kemudian buka setiap jawapan.
1. Mengapakah anak daripada pembiakan aseks serupa secara genetik dengan induk?
Tunjuk jawapan
Satu induk membekalkan semua bahan genetik, dan sel membahagi secara mitosis untuk membuat salinan tepat. Tiada percampuran gen daripada induk kedua.
2. Berikan satu kelebihan pembiakan seks bagi spesies tumbuhan liar dalam iklim yang berubah.
Tunjuk jawapan
Ia menghasilkan variasi, jadi sesetengah anak mungkin mempunyai ciri yang membolehkan mereka bertahan daripada perubahan itu. Spesies lebih berkemungkinan berterusan.
3. Seorang tukang kebun menanam 30 pokok kentang daripada ubi sepokok kentang. Adakah tumbuhan baharu itu klon atau adik-beradik yang ditanam daripada biji? Terangkan.
Tunjuk jawapan
Klon. Ubi ialah satu bentuk pembiakan aseks, jadi setiap tumbuhan baharu serupa secara genetik dengan induk.
Ke mana pelajaran ini membawa anda seterusnya
Seterusnya, lihat bagaimana biji itu sendiri diuji dalam mentafsir keputusan percambahan. Jika anda boleh membandingkan tetapi masih kehilangan markah pada sebab, guru dalam tuisyen Biologi dalam talian satu dengan satu boleh melatih anda menulis sebab genetik itu.