一对一补习适合一些法语学生，对另一些孩子则不然。关键在于分数在哪里流失，以及能不能靠关注孩子自己的作业来修复。本页帮家长公平地判断，也包括自学或小组课可能就够了的情况。
法语补习要解决什么？
这是针对 Cambridge IGCSE French (Foreign Language)，代号 0520 的补习。它通过听力、阅读、口语和写作来评估你用法语沟通的能力。First Language French（0501）是不同的资格，不包括在这里。
因为这个科目是关于沟通，所以有用的问题不是“我懂多少法语？”，而是“哪一项技能让我失分？”常见答案有：听错数字、选了和题目所问不太一致的细节、写的段落漏了一个要点，以及口语时说一句短话就停。学习指南按学习顺序整理了这些技能。
三种选择如何比较？
| 自学 | 小组课 | 一对一教学 | |
|---|---|---|---|
| 最适合 | 成绩稳定、计划清晰、学校老师会给反馈 | 想要固定节奏、结构和同学的学生 | 有具体而反复出现缺口的学生 |
| 写作反馈 | 只有你自己能给的，或学校提供的 | 共享的，常针对范文 | 直接针对你自己的草稿 |
| 口语练习 | 独自很难做，除非自己录音 | 每人轮到的次数有限 | 定期有老师听你说 |
| 听力练习 | 灵活，但你可能没发觉自己听错了什么 | 共用录音和进度 | 老师看到你漏了什么并问为什么 |
| 进度 | 由你决定 | 跟随小组 | 按你调整 |
| 费用 | 最低 | 每位学生通常较低 | 每小时通常较高 |
| 风险 | 重复同样的错误却没发现 | 一般性的课程，错过你的缺口 | 如果老师代你思考，会产生依赖 |
| 你需要做的 | 自律和诚实的自我检查 | 出席和跟进 | 带来真实的作业，并花时间重做 |
没有哪个选择自动更强。小组课对需要固定时间表、又想有人一起说法语的学生可以很有效。同样的问题在常规纠正后仍一再出现时，一对一才最有用。
什么情况下自学可能就够了？
以下几项多数成立时，自学是合理的：
- 你的成绩稳定，并且明白自己为什么会失去那些分数。
- 学校老师会给你能照着改的写作反馈。
- 你做完整的题目，而不只是看范文。
- 你有办法大声练习口语，哪怕是录下自己。
这种情况下，请使用原创练习题和温习指南。先尝试，再对照讲解。关于借助文字稿检查漏听的细节和用自查清单修改草稿的课，就是为自学者设计的。
什么情况下一对一教学可能有帮助？
当以下一项或多项符合你的情况时，值得考虑：
- 你看得懂文章，但自己写的句子出现英语语序或错误的动词。
- 你在听力中听错数字、时间，或漏掉计划的更改。
- 你写的段落是一串短句，没有连接词或理由。
- 你的口语回答很短，或依赖不适合题目的背熟句子。
- 你已经做了更多练习，同样的评语却一再出现。
一对一教学多出来的是观察。老师能听到你实际说出的法语，找出答案出错的那个决定，并让你在课堂上修正。想了解更完整的情况，请看我们的教学是什么样子，里面有一个原创示例。
选择之前该检查什么？
把这些问题带去任何补习选择，包括我们的。
- 教的是哪个代号？ 答案应该是 French (Foreign Language) 的 0520，老师也应该问你报考哪一个。
- 哪一个考试年份？ 试卷组成和口语安排可能因年份而异，所以课堂应从最新的 Cambridge 页面出发。考核指南列出了要检查的项目。
- 课堂会用我自己的作业吗？ 用你的段落或一段你觉得吃力的录音上一小时课，比泛泛而谈有用。
- 谁来写、谁来说？ 作品必须保持是你自己的。老师应该教你如何规划和修改，而不是给你范文。
- 我们怎么知道有没有帮助？ 先约定什么是好的迹象，例如你能解释为什么动词词尾或形容词会变化。
- 费用多少，需要什么承诺？ 在同意之前，用清楚的话询问收费和时间表。
- 谁负责报考和口语考试安排？ 那些属于你学校的考试中心和 Cambridge。
我们的试听课怎么进行？
我们会为你安排一位经验丰富的老师。第一堂课是一小时付费试听课，按所安排老师确认的收费，RM80 起，收费会在上课前确认。这是一堂教学课，所以请带真实的作业。
之后的收费与试听课费率相同，上课时间和频率由你与老师安排。
通过我们的服务，整体已协助超过 9,000 名学生。试听课议程制作器可以帮你规划要带什么，试听课后反思指南帮你诚实地判断这一小时。如果决定继续，下一页选择有用的课程重点会帮你选出先学什么。