主动句把做事的人放在前面： *Ali membaca buku itu.*被动句把受影响的事物放在前面： *Buku itu dibaca oleh Ali.*马来语两种都用，选择改变的是强调重点，而不是意思。
本课属于语法、构词与句子准确度单元，建立在词缀的基础上，因为两种句型都需要正确构成的动词。
被动句有哪两种形式？
马来语有两种主要形式，用哪一种取决于施事者。
| 施事者 | 形式 | 例子 |
|---|---|---|
| 名词、人名或不明确 | di- + 词根，可加 oleh + 施事者 | Pintu itu dikunci oleh pengawal. |
| 代词（saya、kami、kita、awak、mereka） | 施事者 + 词根 | Pintu itu kami kunci. |
代词形式中，施事者紧贴在动词前面，动词去掉 meN- 前缀。语序是：事物、施事者、动词。
怎样一步一步转换？
- **标出主动句的三个部分：**施事者、动词、受影响的事物。
- 把受影响的事物移到句首。
- **改动词。**名词施事者去掉 meN- 改用 di-；代词施事者则在其后直接用词根。
- **有名有姓的施事者前加 oleh，**施事者不明确或不重要时可以省略。
完整例题
（以下为练习用的自编句子。）
**主动：**Cikgu Hassan menerangkan peraturan baharu itu kepada murid.
**第 1 步。**施事者：Cikgu Hassan。动词：menerangkan。受影响的事物：peraturan baharu itu。
**第 2、3 步。**Peraturan baharu itu + diterangkan。
**第 4 步。**施事者是有名字的名词，加 oleh： Peraturan baharu itu diterangkan oleh Cikgu Hassan kepada murid.
**同一句，代词施事者。**主动： Kami menerangkan peraturan itu. 被动： **Peraturan itu kami terangkan.**施事者 kami 留在动词前面，动词没有 di-。
**施事者不明确。**主动： Seseorang telah mengunci pintu pagar. 被动： **Pintu pagar telah dikunci.**施事者省略，因为它没有提供有用的信息。
要小心的错误
两种形式混在同一个句子里。
**错误句子：**Surat itu saya dihantar kelmarin.
施事者既用了代词 saya，又用了前缀 di-。
施事者是 saya 时，用词根： **Surat itu saya hantar kelmarin.**如果想用 di-，就省略代词，或用 oleh 加名词： Surat itu dihantar oleh Aina kelmarin.
第二个常见错误，是名词施事者放在动词前，既不加 oleh 也不加前缀，例如在正式作文里写 Buku itu Ali baca。标准书面语通常选择 Buku itu dibaca oleh Ali.
自测
1. 改成被动句：Mereka membina jambatan itu pada tahun lalu.
显示答案
mereka 是代词，所以用词根：**Jambatan itu mereka bina pada tahun lalu.**用 di- 加 oleh 也可以：Jambatan itu dibina oleh mereka pada tahun lalu。
2. 改成主动句：Rumah itu dicat oleh Pak Mat.
显示答案
把施事者移到前面，加上 meN-。cat 以 c 开头，形式是 mengecat：Pak Mat mengecat rumah itu.
3. 改正错误：Kereta itu kami dibaiki semalam.
显示答案
kami 是代词施事者，去掉 di-：Kereta itu kami baiki semalam.
接下来学什么？
继续学习选择能表达所需关系的连接词，再做单元练习。写作修改对比工具适合用来对照主动句和它的被动改写。
如果你总分不清什么时候用 di-、什么时候让代词直接接动词，一对一线上马来语补习的老师可以给你成对的句子来改写，并听你说明为什么这样选。