一条简短的私人信息，首先看它是否完成了题目的要求：每个目的都写到、对象正确、语气合适。马来语再好，漏了一个目的，答案仍然不完整。
这是外语写作的起点。在 Cambridge IGCSE 马来语（外语）中，你要为真实的读者和真实的原因写马来语。请到 Cambridge 页面查看最新的题型。
“涵盖每个目的”是什么意思？
读题时，把每个指令词划出来。像 jemput（邀请）、ucapkan terima kasih（道谢）、minta maaf（道歉）、tanya（询问）这些词，各代表一个独立的目的。每个目的都要有自己清楚的一两句话。
可以把题目想成读者手里的一张清单。读完你的信息后，他们应该能把每一项都打上勾，而不必猜测。
四步规划一条信息
- 划出目的，写成两到四项的编号清单。
- 确定读者。 朋友、老师和邻居所需的问候语和结尾都不同。
- 先为每个目的写一句。 每个目的都有了句子，再补充细节句。
- 加上问候和结尾，要与读者相配。
示范例题
情境（为练习而虚构）： 朋友 Hana 上周帮你完成了学校的专题作业。请给她写一条简短信息：向她道谢，说明星期六无法参加她的生日会并解释原因，再邀请她星期天来你家。
第一步，目的： (1) 感谢 Hana，(2) 婉拒生日会并说明原因，(3) 邀请她星期天来。
第二步，读者： 朋友，所以语气友好轻松。
第三步，每个目的一句，然后成文：
Hai Hana,
Terima kasih banyak-banyak kerana membantu saya menyiapkan projek sekolah minggu lepas. Saya amat menghargainya.
Maaf, saya tidak dapat hadir ke majlis hari jadi awak pada hari Sabtu kerana saya perlu menjaga adik yang demam. Saya harap majlis itu meriah.
Sebagai ganti, sudikah awak datang ke rumah saya pada hari Ahad? Kita boleh makan tengah hari bersama.
Jumpa nanti, Aina
三个目的都按题目顺序写在清楚的句子里，从问候到结尾，语气始终友好。
要留意的错误
常见的错误是写了一大段关于专题作业的亲切话，却漏掉某个目的。
有问题的信息： Hai Hana, terima kasih kerana membantu saya. Projek itu sangat susah dan guru kami garang. Saya harap awak sihat. Jumpa lagi.
道谢有了，但婉拒、原因和邀请全都不见了。
改正方法是回到编号清单，在写结尾之前给每个目的打勾。哪一项没勾，现在就补一句。
自我检查
1. 题目要求你向老师为迟到道歉、说明原因并作出承诺。共有几个目的？
显示答案
三个：道歉、说明原因、作出承诺。每个都需要自己的句子。
2. 给老师的信息用哪个结尾合适：“Jumpa nanti” 还是 “Sekian, terima kasih”？
显示答案
“Sekian, terima kasih” 更有礼貌，适合老师。“Jumpa nanti” 比较随意，适合朋友。
3. 写一句马来语，邀请朋友星期天来你家。
显示答案
例如：Sudikah awak datang ke rumah saya pada hari Ahad? 另一个正确的说法是 “Jemputlah datang ke rumah saya pada hari Ahad.”
接下来学什么
涵盖了目的之后，学习使用简单的段落推进，让信息的顺序清楚。然后用外语写作练习检验自己。写作修改对比视图可以帮你对照初稿和修改稿。
如果你的草稿流畅却总漏题目要点，我们的老师会在马来语一对一线上补习中专门留意这种情况。