本练习混合了海岸与海洋过程的五项技能：波浪作用、搬运与堆积、硬性与软性管理、有来源的案例，以及谨慎的表述。所有数字均为练习而虚构。
请按从易到难的顺序做题，准备计算器和铅笔。在写出自己的答案之前，先盖住解答。统计与分布探索器和食物网与能量流探索器可帮你检查计算，错题记录用来记下失误。
题目
**Q1（简单）。**写出作用名称：(a) 被波浪抛起的石块磨损崖脚；(b) 石块互相碰撞，变得更小更圆；(c) 被压入裂缝的空气使岩石松动。
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(a) 磨蚀（abrasion）。(b) 磨耗（attrition）。(c) 水力作用（hydraulic action）。
Q2. 写出搬运方式：(a) 风暴中沿底部滚动的巨石；(b) 短距离跳跃的沙；(c) 悬浮在水中的细黏土。
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(a) 推移（traction）。(b) 跃移（saltation）。(c) 悬移（suspension）。
Q3. 波浪 A 的波峰间隔是 10 秒，波浪 B 是 5 秒。求各自每分钟的波数，并说明哪一种更可能是破坏性波。
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波浪 A：60 ÷ 10 = 每分钟 6 个。波浪 B：60 ÷ 5 = 每分钟 12 个。波浪 B 更可能是破坏性波，因为高频率使冲流来不及渗走，回流因此很强。
Q4. 把下面的步骤排成海蚀平台的形成顺序：悬崖后退；在崖脚切出凹槽；悬垂部分崩塌；崖脚留下平台。
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- 水力作用和磨蚀在崖脚切出凹槽。
- 悬垂部分崩塌。
- 悬崖后退。
- 崖脚留下平台。
Q5. 波浪从西南方来到朝南的海岸。写出沿岸漂移的方向，并用两句话解释。
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净移动方向是向东。冲流把物质向东北方推上海滩。回流沿坡面直接向南流下，所以每个循环都让物质向东移动一小段。
Q6. 五颗示踪卵石分别移动 3 m、5 m、4 m、6 m 和 2 m。(a) 求平均值。(b) 第六颗卵石移动了 9 m，求新的平均值。
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(a) 3 + 5 + 4 + 6 + 2 = 20，20 ÷ 5 = 4.0 m。
(b) 20 + 9 = 29，29 ÷ 6 = 4.83，所以约 4.8 m。一个很大的数值把平均值拉高了。
Q7. 一个沙嘴在一次测量中长 300 m，十年后长 420 m。求平均每年的增长量，并给出一个限制。
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420 − 300 = 120 m，120 ÷ 10 = 每年 12 m。限制：两次测量无法显示增长是平稳的还是不均匀的。
Q8. 把下列方法分为硬性或软性工程：丁坝、养滩、护岸石块、种植沙丘、海堤。
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硬性：丁坝、护岸石块、海堤。软性：养滩、种植沙丘。
Q9. 一个小镇要保护 600 m 海岸。海堤每米 RM 5,000。养滩每次每米 RM 1,200，共做 4 次。哪个更便宜，便宜多少？（虚构成本；忽略维护。）
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海堤：5,000 × 600 = RM 3,000,000。养滩：1,200 × 600 = 每次 720,000，720,000 × 4 = RM 2,880,000。养滩便宜 3,000,000 − 2,880,000 = RM 120,000。还要写出限制：未计入海堤的维护费用以及对邻近海岸的影响。
Q10. 一条小路距崖边 24 m。根据两次测量，悬崖平均每年后退 0.8 m。求按该速率所需时间，并谨慎地写出答案。
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24 ÷ 0.8 = 30 年。谨慎的写法：“如果同样的平均速率持续，崖边大约 30 年后会到达小路。这个速率来自两次测量，可能随风暴或管理措施而变化。”
**Q11（较难）。**2022 年的测量发现某海滩稳定。一位学生写道“这个海滩可以安全使用。”请改写，并说出两件要核查的事。
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例如：“2022 年的测量发现海滩高度稳定，但它不能说明目前的情况。”两项核查：更新的测量或风暴记录，以及当前的地方警告或最新评估。任何实地考察都应遵守学校或考试中心的风险评估。
如果你做错了
- **作用名称、波浪类型或示意图（Q1、Q3、Q4）：**复习用示意图解释波浪作用。
- **搬运、漂移方向、沙嘴（Q2、Q5、Q6、Q7）：**复习把搬运与堆积地貌联系起来。
- **硬性与软性方法、成本比较（Q8、Q9）：**复习比较硬性与软性管理措施。
- **速率与有日期的证据（Q7、Q10）：**复习使用附日期与限制的有来源案例。
- **结论的措辞（Q10、Q11）：**复习避免声称真实地点目前是安全的。
如果同一类题总是出错，一对一线上地理补习的老师可以拿你的答案逐题检查，找出是画图、计算还是措辞出了问题。