改写信息，就是从材料中取出一个事实，按你自己的目的，用你自己的措辞、顺序和声音去使用它，但不改变它的意思。每一道 directed writing 题都会用到，因为你的读者和材料的读者不是同一批人。
请先看为指定读者选取材料。这一课教你选好细节之后该怎么处理。
复述和改写有什么区别？
复述跟着材料走。它保持相同的顺序、句型和口吻，顶多换几个词。
改写改变的是这个事实所起的作用。它回答这个问题：“在我的文章里，对这位读者，这个事实是用来做什么的？”这通常会改变事实放的位置、表达方式，以及你对它的评论。
改写的步骤
- 先定下事实的作用。 它是证据、担忧的理由、行动号召，还是对比？
- 改变声音。 从报道（“the council announced”）转为说话（“他们已经决定”）。
- 改变顺序。 把事实放在你的论证需要它的地方，而不是材料摆放的地方。
- 加上联系。 用一个短分句说明这个事实对读者意味着什么。
- 保持事实准确。 数字、名字和论断必须与材料一致。
例题
材料中的句子：“Library visits have fallen by 18% over three years, although Saturday is still the busiest day.”
题目： 对同学们的演讲，反对关闭图书馆。
复述（较弱）： “Library visits have dropped by 18% in three years, but Saturday is still the busiest day.”
这只是把 “fallen” 换成 “dropped”，还没有为读者做任何事。
改写后：
“Yes, fewer people walk through those doors than three years ago. But go there on a Saturday and you will struggle to find a seat, which tells me the library still does its job whenever people are free to use it.”
改动了什么。
- 下降被变成一个公平的开场让步。如果想保留数字，可以写 “an 18% fall”。
- 星期六很忙变成你论证的证据。
- 声音是第一人称、口语，直接对听众说话。
- “Struggle to find a seat” 是从 “busiest” 推出的推论，不是新事实。见区分编造的支持与允许的推论。
要避开的错误
常见的失误，是整句照搬，只替换几个词。
错误版本： “The Harbour Youth Forum says the library is the only quiet place in the district where students can study and use free internet.”
学生的改写：“The Harbour Youth Forum states the library is the sole quiet place in the district where students can study and use free internet.”
只有 “says” 和 “only” 变了。句子结构一样，口吻仍是记者的口吻。
改正： “If you have ever tried to revise at home with a sibling shouting and a slow connection, you know why the Youth Forum calls the library the only quiet place in the district with free internet.” 说法仍归属于 Youth Forum 且准确，但读者是通过自己的经历接触到它的。
自我检测
1. 材料：“The council says the reading rooms will stay open from Tuesday to Friday.” 为一封反对关闭的信改写这句话，不要照抄原文措辞。
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一种不错的写法：“I understand that the reading rooms will be available from Tuesday to Friday, but that leaves students with nowhere to go on the two days when most of us are free.” 事实保持准确，声音改变了，并成为论证的起点。请确认 “Tuesday to Friday” 没有改动。其他措辞也可以。
2. 这算改写吗？“The library will close on Sundays and Mondays from January, which is the plan that the council announced.” 请说明。
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不算。这只是把材料的事实稍微换了排列，没有读者、目的或声音。要改写，先决定这个事实的用途，例如：“From January, two of the days you might choose for a long study session will be gone.”
3. 一位学生写道 “the council will save RM90,000 every year, meaning the library will earn more.”。哪一部分违反了保持事实准确的规则？
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“The library will earn more” 材料里没有。材料说的是这项改变预计节省开支，而不是增加收入。数字本身正确，但多加的论断改变了意思。
接下来
学会重塑事实后，你的文章需要一个清晰的立场让这些事实服务：见从材料中形成恰当的立场。摘要选取与改写工作室是练习在不丢失意思的前提下重述事实的好地方。
如果你的草稿总是滑回材料的口吻，在一对一线上 English First Language 补习中，老师可以划出你照搬的句子，陪你改成对读者说的话。