Set ini menggabungkan empat kemahiran daripada membaca untuk memahami makna: mencari butiran, meneka perkataan, membezakan pendapat daripada fakta, dan menyemak bukti. Soalan disusun daripada yang mudah kepada yang sukar, dan setiap jawapan ada dalam bahagian tersembunyi. Semua teks ditulis khas untuk set ini.
Tutup jawapan, tulis jawapan anda sendiri, garis bawah perkataan sokongan dalam teks, kemudian buka penyelesaian. Tujuannya ialah memahami mengapa sesuatu jawapan betul.
Teks A
La fête du village a lieu le dernier dimanche de juin sur la place de l’église. Il y a un concert à 15 heures et un feu d’artifice à 22 heures. L’entrée est gratuite.
1. À quelle heure est le concert?
Lihat jawapan
À 15 heures. Soalan menggunakan quelle heure, jadi cari masa. Teks memberi dua masa, dan concert menandakan yang pertama. 22 heures ialah masa bunga api.
2. Où a lieu la fête?
Lihat jawapan
Sur la place de l’église. Où bertanya tentang tempat. Berhenti selepas tempat itu dan jangan tambah tarikh.
3. Combien coûte l’entrée?
Lihat jawapan
Rien: l’entrée est gratuite (percuma). Combien biasanya membawa kepada nombor, tetapi di sini nombornya sifar, dinyatakan sebagai gratuite.
Teks B
Mathis a perdu son sac au parc hier après-midi. Il y avait dedans son téléphone, un livre et une bouteille d’eau. Il a téléphoné à la police, mais son frère a trouvé le sac devant la porte ce soir.
4. Qu’est-ce que Mathis a perdu?
Lihat jawapan
Son sac. Telefon, buku dan botol berada di dalam beg. Ia bukan yang dia hilang, jadi bukan jawapan.
5. Qui a trouvé le sac, et où?
Lihat jawapan
Son frère, devant la porte. Soalan ada dua bahagian, jadi jawapan perlu dua: qui (abangnya) dan où (di hadapan pintu). Polis tidak menjumpainya, walaupun Mathis menelefon mereka.
Teks C dan perkataan untuk diteka
6. Le week-end dernier, nous avons fait une randonnée en montagne. Le sentier était glissant, alors nous avons marché lentement. Apakah maksud glissant yang paling mungkin?
Lihat jawapan
Licin. Kata alors menunjukkan berjalan perlahan ialah akibat laluan yang glissant. Orang memperlahankan langkah di laluan licin. Keluarga kata juga membantu: glisser bermaksud menggelongsor.
7. Je suis rentré épuisé après le match: je me suis couché tout de suite et j’ai dormi dix heures. Apakah maksud épuisé?
Lihat jawapan
Keletihan melampau. Petunjuknya ialah terus tidur dan tidur selama sepuluh jam. Tiada apa dalam ayat itu yang menunjukkan kegembiraan atau kelaparan.
8. Ma tante travaille dans une librairie, donc elle vend des livres neufs toute la journée. Di mana ibu saudara itu bekerja? Terangkan mengapa “perpustakaan” ialah tekaan yang salah.
Lihat jawapan
Di kedai buku. Librairie ialah faux ami (false friend), kerana perpustakaan ialah une bibliothèque. Ayat itu juga menyatakan dia menjual buku baharu, yang sesuai dengan kedai, bukan perpustakaan.
Teks D
Le restaurant de la gare propose un menu à douze euros. Pour Julie, la cuisine est délicieuse, mais son père trouve le service trop lent.
9. Quel est le prix du menu?
Lihat jawapan
Douze euros (12 euro). Ini butiran yang dinyatakan dengan angka. Tiada pandangan sesiapa.
10. Que pense le père de Julie? Adakah délicieuse butiran atau pendapat, dan milik siapa?
Lihat jawapan
Bapa Julie berpendapat perkhidmatan terlalu perlahan (trop lent). Délicieuse ialah pendapat, dan milik Julie, diperkenalkan oleh pour Julie. Pandangan bapanya berbeza, jadi jangan campurkan keduanya.
Teks E
Chloé a deux frères. Le plus âgé, Paul, a seize ans et il joue au football. Le plus jeune, Louis, a neuf ans et il préfère les jeux vidéo. Chloé, elle, a douze ans et elle déteste le sport.
11. Disokong, bercanggah atau tidak dinyatakan? (a) “Chloé est la plus jeune de la famille.” (b) “Louis joue au football.”
Lihat jawapan
(a) Bercanggah. Louis berumur sembilan tahun, lebih muda daripada Chloé yang berumur dua belas. (b) Tidak disokong. Teks menyatakan Paul bermain bola sepak, dan Louis préfère les jeux vidéo. Tiada apa yang menyatakan Louis bermain bola sepak.
12. Berapa tahun Paul lebih tua daripada Louis? Tunjukkan perkataan yang memberi bukti.
Lihat jawapan
7 tahun. Buktinya ialah Paul … a seize ans dan Louis … a neuf ans. 16 − 9 = 7. Semak: 9 + 7 = 16.
Jika anda salah
| Apa yang salah | Punca mungkin | Pergi ke |
|---|---|---|
| Tempat atau masa betul, tetapi anda menyalin perkataan tambahan (soalan 1 hingga 5) | Tidak berhenti pada hujung butiran | Cari butiran yang dinyatakan tanpa menyalin ayat yang tidak berkaitan |
| Anda salah meneka perkataan yang tidak dikenali (soalan 6 hingga 8) | Mengabaikan petunjuk, atau mempercayai perkataan serupa | Gunakan konteks untuk meneka perkataan yang tidak dikenali |
| Anda menjawab dengan fakta apabila diminta pendapat, atau sebaliknya (soalan 9 dan 10) | Tidak mengasingkan perkataan isyarat dan penutur | Bezakan pendapat daripada butiran yang dinyatakan |
| Anda menerima dakwaan yang hanya dicadangkan teks (soalan 11 dan 12) | Tidak menyemak setiap bahagian dengan satu baris | Semak sama ada bukti menyokong jawapan bacaan |
Kesilapan bercampur adalah biasa pada peringkat ini. Ulang soalan daripada bahagian yang paling lemah selepas sehari, dan lihat sama ada tabiat menggaris bawah sudah melekat.
Jika jenis kesilapan yang sama terus berulang, guru dalam tuisyen French satu dengan satu dalam talian boleh menyemak jawapan bertulis anda dan memilih petikan baharu untuk bahagian yang lemah. Hab latihan bahasa Perancis asli menyediakan lebih banyak bahan.