Butiran tersurat ialah fakta yang dinyatakan terus dalam teks, dan soalan bacaan biasanya meminta satu daripadanya. Kemahirannya ialah mencari maklumat yang betul dan menjawab dengan hanya apa yang diminta. Anda memerlukannya dalam hampir setiap tugasan bacaan dalam membaca untuk memahami makna.
Bagaimana saya mencari butiran yang betul?
Mulakan dengan soalan, bukan teks. Kata tanya menunjukkan jenis maklumat yang dicari, jadi carian anda lebih mudah.
| Kata tanya | Mencari | Petunjuk biasa dalam teks |
|---|---|---|
| Qui? | orang | nama, il, elle, mon frère |
| Où? | tempat | à, dans, chez, en + tempat |
| Quand? | masa atau hari | le mercredi, à 16 h, en mars |
| Combien? | nombor atau jumlah | angka, deux, quarante |
| Pourquoi? | sebab | parce que, car, à cause de |
Seterusnya, imbas teks untuk jenis maklumat itu dan baca ayat di sekelilingnya. Pastikan ia menjawab soalan ini, bukan soalan lain yang hampir sama. Kemudian pilih perkataan paling pendek yang membawa jawapan.
Contoh berlangkah
Le club de lecture du lycée se réunit le mercredi à 16 h 30, dans la salle 12, et non à la bibliothèque, qui est fermée pour travaux jusqu’en novembre. Chaque élève apporte un livre, mais Mme Girard prête des romans à ceux qui n’en ont pas.
Soalan: Où se réunit le club de lecture?
Langkah 1, namakan jenis. Où bertanya tentang tempat.
Langkah 2, imbas. Dua tempat muncul: la salle 12 dan la bibliothèque.
Langkah 3, baca sekelilingnya. Teks menyatakan kelab bertemu dans la salle 12 dan non à la bibliothèque. Perkataan non menolak perpustakaan.
Langkah 4, pilih perkataan. Jawapannya ialah dans la salle 12 (atau ringkasnya la salle 12).
Butiran lain dalam teks juga benar, tetapi menjawab soalan lain: bila, mengapa perpustakaan ditutup, dan apa yang dibawa pelajar.
Apakah kesilapan yang perlu dielakkan?
Jawapan yang salah: Le club se réunit dans la salle 12, et non à la bibliothèque, qui est fermée pour travaux jusqu’en novembre.
Pelajar menjumpai tempat yang betul, kemudian terus menyalin. Perkataan tambahan memasukkan perpustakaan dan penutupannya, yang tidak ditanya. Pemeriksa mungkin tidak pasti sama ada pelajar tahu tempat yang betul.
Pembetulannya: berhenti pada hujung butiran. Di sini, ia ialah dans la salle 12. Peraturan mudah: berhenti sebaik sahaja soalan sudah terjawab.
Semak kendiri
Samedi dernier, Amir est allé à Lyon avec sa tante pour acheter une guitare. Le magasin était fermé à midi, donc ils ont déjeuné dans un petit café près de la gare. La guitare coûtait cent vingt euros.
1. Pourquoi Amir est-il allé à Lyon?
Lihat jawapan
Pour acheter une guitare. Sebab diperkenalkan oleh pour. Kafe dan makan tengah hari tergolong dalam bahagian cerita yang lain.
2. Où ont-ils déjeuné?
Lihat jawapan
Dans un petit café près de la gare. Kedai ditutup pada waktu tengah hari, tetapi soalan bertanya di mana mereka makan, bukan di mana mereka membeli-belah.
3. Combien coûtait la guitare?
Lihat jawapan
Cent vingt euros (120 euro). Cent vingt ialah 100 + 20, iaitu 120.
Ke mana selepas ini?
Selepas anda boleh memilih butiran yang dinyatakan dengan tepat, teruskan ke menggunakan konteks untuk meneka perkataan yang tidak dikenali, untuk waktu apabila butiran yang anda perlukan mengandungi perkataan yang anda tidak tahu. Kemudian uji seluruh modul dengan set latihan bacaan untuk memahami makna.
Ramai pelajar faham teks tetapi masih hilang markah kerana jawapan terlalu panjang atau terlalu pendek. Dalam tuisyen French satu dengan satu dalam talian, guru membaca jawapan anda bersebelahan teks dan menunjukkan di mana jawapan mula tersasar.