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马来文 · 课程

用马来语介绍一个人

你明明知道朋友的资料,马来语句子却照着英语的顺序说出来,意思变得模糊。

本页内容
  1. 清楚的介绍是什么样子?
  2. 例题示范
  3. 要留意的错误
  4. 自我检测
  5. 接下来学什么

要用马来语介绍一个人,按固定顺序给出几项信息:姓名、年龄、住处、学校或工作、一项兴趣。每项信息用一个短句就够了,正确的短句比不确定的长句更有价值。

这项技能是外语沟通基础的第一步。每当题目要求你描述朋友、家人或自己时,它都会再次出现。

清楚的介绍是什么样子?

好的介绍会回答听者接下来会问的问题。这个人是谁、几岁、住在哪里、做什么、喜欢什么?

马来语在这里帮了你。动词不随人称或时态变化,所以句子框架始终不变:主语 + 给出信息的词。

信息框架例子
姓名Nama + 人Nama dia Aisyah.
年龄Dia berumur + 数字 + tahunDia berumur 15 tahun.
住处Dia tinggal di + 地点Dia tinggal di Ipoh.
学校Dia belajar di + 学校Dia belajar di sekolah menengah.
兴趣Dia suka + 活动Dia suka membaca novel.

例题示范

下面的人物是为本课虚构的,Aisyah 不是真实的学生。

题目: 用大约五句话介绍你的朋友。

第 1 步,选信息。 姓名 Aisyah,15 岁,住在怡保,中四学生,喜欢阅读。

第 2 步,排顺序。 从姓名开始,以兴趣结束。

第 3 步,一句写一项信息。

Kawan saya bernama Aisyah. Dia berumur 15 tahun dan tinggal di Ipoh. Dia pelajar Tingkatan 4 di sekolah menengah. Dia suka membaca novel. Saya suka berkawan dengannya kerana dia peramah.

第 4 步,检查。 每句都有主语。年龄用 berumur。地点用 di。最后一句用 kerana 加上原因,让介绍听起来像在说一个人,而不是列清单。

注意 dengannya 的意思是“和她”。马来语不区分性别,所以 dia 既可以指“他”也可以指“她”。

要留意的错误

常见的错误是按英语的顺序造句,并且到处加 adalah。

错误答案: Nama saya adalah Ali. Saya adalah 15 tahun. Saya tinggal Ipoh.

第一句多了不必要的 adalah。第二句也一样,adalah 不能把主语和年龄连起来。第三句的地点前缺了 di。

更正: Nama saya Ali. Saya berumur 15 tahun. Saya tinggal di Ipoh.

快速检查的办法是对每句问两个问题。有没有动词或像 berumur 这样给出信息的词?每个地点前有没有 di 或 ke?

自我检测

先自己试,再打开答案。

1. 更正这句:Dia adalah 16 tahun.

显示答案

Dia berumur 16 tahun. adalah 不能把人和年龄连起来,要用 berumur。

2. 写两句话介绍一个虚构的人 Faiz,他住在古晋,踢足球。

显示答案

一种可能的答案:Kawan saya bernama Faiz. Dia tinggal di Kuching dan suka bermain bola sepak. 只要姓名、di 和合适的动词都正确,其他写法也可以。

3. 和老师说话时,哪句正确:Aku suka Matematik,还是 Saya suka Matematik?

显示答案

Saya suka Matematik. 在正式的口语和书面语中,saya 是安全而有礼貌的选择。

接下来学什么

介绍之后就是询问别人的事,所以请继续学习礼貌地提问和回答实用问题。然后用基础练习题检验整个单元。摘要与改写工具可以帮你用自己的话重述短文里的信息。

如果你希望由老师检查并调整你的介绍,这正是马来语线上一对一补习的一部分。

常见问题

说年龄或职业时要用 adalah 吗?

说年龄或简单描述时不用。要说 Dia berumur 15 tahun,不是 Dia adalah 15 tahun。adalah 主要用在定义性的名词前,例如 Cikgu Rina adalah guru kelas kami。简短的口语回答通常可以省略。

对老师或考官该用 saya、aku 还是 kami?

正式场合和考试中,自己用 saya,对方用 anda 或对方的称呼。aku 和 kau 是亲近朋友之间用的。kami 不包括听的人,kita 则包括听的人。写句子时先确认需要哪一个。

简短介绍要包含多少信息才够?

目标是按合理顺序给出四五个清楚的信息:姓名、年龄、住处、做什么,以及一项带原因的兴趣。清楚正确比冗长冒险更好。始终对照题目要求,看必须涵盖哪些要点。

更新于:

下一步

如果你的介绍正确但听起来像背诵,一对一的老师可以听你说或看你的草稿,帮你变换句式,同时保持准确。

一小时付费试听课,按所安排老师确认的收费,RM80 起。

补习由家长或监护人安排。用 WhatsApp 把这页发给他们,他们就可以替你咨询。

家长:在这里咨询

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