预约上课之前，先确认三件事：设备、时间窗口，以及谁要点头同意。 每一项几分钟就能查清楚，拖到最后一刻就可能让整堂课泡汤。
这一页帮你做这个检查。线上课程准备度检查把它变成一份清单，你可以保存并带去给老师看。
设备明明能用，为什么通话还会出问题？
能打视频电话的手机或电脑，并不代表你可以自由使用一个小时。别人可能要用它做功课、办公，或给弟妹使用。你坐的地方可能有规矩，屏幕时间也可能由父母或学校设定。
这些问题都与能力无关，而是许可和安排的问题，只要及早问就能解决。
检查的步骤
- 写下设备和它的主人。 是你自己的、家里共用的，还是学校或宿舍的？
- 问做决定的人。 问得简单一点：“我可以在这几天用它一个小时，并且开声音和摄像头吗？”
- 找出时间窗口。 记下设备空闲的时间，并在上课前多留 10 分钟做准备。
- 测试一次通话。 用同一个设备、同一个地方、同一条网络，和朋友或亲戚通话五分钟。
- 写下没法确认的事。 上课前把这些问题带给老师。
例题
Aiman 和姐姐共用一台平板电脑。妈妈同意他星期二和星期四晚上 7:30 到 8:45 使用。
一堂课是 60 分钟，他还要约 10 分钟做准备，所以需要 60 + 10 = 70 分钟。
时间窗口从晚上 7:30 到 8:45，一共 75 分钟。刚好放得下，还多出 5 分钟。
接着他在星期日和表哥做了一次测试通话。麦克风正常，但平板几分钟不碰就自动休眠。他经妈妈同意改了屏幕休眠设置，并把“平板可能需要放在电源附近”加进要问老师的问题里。
你会发现，试通话找到了清单发现不了的问题。
要小心的错误
常见的错误是这样假设：“这个设备能打视频电话，所以我可以用它上课。”
Aiman 本来可能订了星期三的课，到 7:30 才发现姐姐要用平板做项目。结果就是错过课堂、计划取消，还要在家里面对尴尬的对话。
纠正的方法是先问再订，并且要得到针对具体日子和时间的明确答复，而不是一句含糊的“应该可以”。
自我检测
1. 一个设备在晚上 8:00 到 9:00 有空。一堂课 60 分钟，准备需要 10 分钟。放得下吗？
显示答案
你需要 60 + 10 = 70 分钟，而时间窗口只有 60 分钟，所以 放不下。要争取更长的窗口或更早开始。
2. 一个时间窗口从晚上 7:30 到 8:45。一共多少分钟？够不够上 60 分钟的课再加 10 分钟准备？
显示答案
从 7:30 到 8:45 是 75 分钟。上课加准备需要 70 分钟，所以 放得下，还多 5 分钟。
3. 你使用学校宿舍的电脑室。应该问谁？问什么？
显示答案
问管理这个房间的宿舍或学校职员。问是否允许带声音的线上课、在什么时间、可以多久。如果可以，请对方书面回复并保存。
接下来
许可清楚之后，可以看看怎样为受限时段准备离线练习，以及和老师讨论现实可行的上课时间。学生专区收集了更多针对不同情况的内容。
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