问下一步，而不是问套餐

试听课之后，向老师提开放式问题，问什么能帮到孩子，并在听完答案之前保持安排开放。试听课不会让你承诺任何事，后续费用维持试听课的费率，时间表和支持则直接与老师确认。

这样谈话的重点是孩子的学习，而不是一个现成的方案。

为什么不要预设套餐？

套餐回答的是老师还没问的问题：这个学生需要什么？如果你预设了一个，安排可能比实际需要的多一些或少一些。

先问开放式问题，老师就能根据课上看到的提出建议。你再拿它与自己的目标对照。试听后反思指南可以帮你把两者对起来。

哪些问题最有用？

按这个顺序问，并把答案写下来。

1. 你打算先补什么，为什么？ 这显示老师怎样看你的孩子。
2. 怎样知道有效果？ 好的答案会说出看得见的东西，例如“她能不靠提示写出完整解答”。
3. 考试之前你建议怎样安排时间？ 把日期告诉老师，让老师说明理由。
4. 费用是否与试听课费率相同，怎么付款？ 问每堂课的价格和付款方式。
5. 怎样更改安排？ 问改期、暂停和停止。
6. 课与课之间，你希望孩子做什么？ 了解孩子会被要求做什么。

如果答案是“再看看”，请问“什么时候会知道？”

有哪些事不要预设？

不要因为别处常见就假设某样东西包含在内。录像、报告、批改功课和课间支持，可能属于安排，也可能不属于。你在意的每一项都问一问，并接受得到的答案。

你在试听课前同意的费率，会延续到之后的课。试听课是一小时，按被安排老师确认的价格收费，从 RM80 起。

怎样记录谈妥的内容？

谈话之后，发一条简短的 WhatsApp 消息，列出你理解的内容：时间表、费用、付款方式和检查时间。请老师确认。

这不是不信任。这是两个忙碌的人保持同一版本安排的方法。

接下来呢？

如果答案合适，你和孩子就可以开始。如果不合适，这些笔记能帮你与其他选择比较，包括自学或团体班。无论哪种，读过试听课后直接与老师商量是否继续之后，谈话会更轻松。

对第一堂课本身有疑问？请看试听课如何进行。