Sepuluh soalan ini merangkumi empat kemahiran dalam laluan kajian mendalam Amerika Syarikat. Tutup jawapan, tulis respons anda, kemudian buka jawapan. Semua petikan dan angka ialah rekaan untuk latihan kecuali apabila sesuatu ayat menyatakan tarikh yang didokumenkan secara meluas.
Soalan
1. (Mudah) Kenal pasti fokus, tarikh dan frasa arahan: “How effective was Prohibition in the United States between 1920 and 1933?”
Lihat jawapan
Fokus: Prohibition. Tarikh: 1920 hingga 1933. Tempat: Amerika Syarikat. Frasa arahan: “how effective”, yang meminta penilaian dengan bukti kedua-dua belah.
2. (Mudah) Bagi soalan dalam 1, topik mana yang di luar skop: (a) penguatkuasaan pada 1925, (b) punca kejatuhan kewangan 1929, (c) pemansuhan 1933?
Lihat jawapan
(b). Penguatkuasaan dan pemansuhan berada dalam tarikh itu dan membantu menilai keberkesanan. Punca kejatuhan 1929 ialah soalan berasingan, jadi ia tidak termasuk kecuali digunakan secara ringkas untuk menjelaskan sesuatu dalam soalan.
3. (Mudah) Tulis semula “The 1920s” sebagai soalan berskop dengan fokus, tarikh dan frasa arahan.
Lihat jawapan
Contoh: “How far did radio change evening entertainment for American households between 1922 and 1929?” Mana-mana versi yang mengandungi topik jelas, tarikh dan frasa arahan boleh diterima.
4. Dalam tinjauan rekaan terhadap 250 isi rumah di satu pekan pada 1926, 50 memiliki radio. Cari peratusannya.
Lihat jawapan
50 ÷ 250 = 0.20, jadi 20%. Semakan: 20% daripada 250 ialah 50.
5. Di pekan rekaan yang sama pada 1930, 140 daripada 400 isi rumah yang ditinjau memiliki radio. Bandingkan dengan soalan 4.
Lihat jawapan
140 ÷ 400 = 0.35, jadi 35%. Bahagian itu meningkat daripada 20% kepada 35%, iaitu 15 mata peratusan. Bilangan mentah meningkat 90, tetapi saiz tinjauan berbeza, jadi peratusan memberi perbandingan yang adil. Data tidak menunjukkan sebabnya.
6. Seorang pelajar menulis “Menjelang 1930, 35% rakyat Amerika memiliki radio.” Kenal pasti dua masalah.
Lihat jawapan
Pertama, populasinya salah: data merangkumi isi rumah di satu pekan rekaan, bukan semua rakyat Amerika. Kedua, perkara yang dikira ialah pemilikan mengikut isi rumah, bukan individu. Versi betul menamakan pekan, tarikh dan isi rumah.
7. Labelkan setiap satu sebagai fakta mantap, pandangan sumber atau tafsiran. (a) “Prohibition bermula pada Januari 1920.” (b) “Seorang penulis ruangan akhbar 1927 menyebut bandar itu lebih tenang.” (rekaan) (c) “Seorang ahli sejarah moden berhujah bahawa penguatkuasaan tidak sekata.” (rekaan)
Lihat jawapan
(a) Fakta mantap: peristiwa bertarikh yang didokumenkan. (b) Pandangan sumber: penilaian seorang penulis pada masa itu. (c) Tafsiran: hujah beralasan yang dibuat kemudian, yang anda timbang, bukan rekod.
8. Sumber A (rekaan): seorang penulis ruangan pada 1927 menyatakan malam Sabtu di jalannya lebih senyap. Sumber B (rekaan): laporan polis 1927 menyatakan tangkapan kerana mabuk di satu daerah meningkat. Terangkan bagaimana kedua-duanya boleh tepat.
Lihat jawapan
Keduanya memerihalkan perkara berbeza di tempat berbeza: bunyi bising di satu jalan dan tangkapan di satu daerah. Tangkapan juga bergantung pada bilangan pegawai bertugas. Tiada satu pun merangkumi seluruh bandar, jadi keduanya tidak bercanggah secara langsung.
9. Tulis semula untuk membuang generalisasi tidak disokong: “Semua orang mengabaikan Prohibition pada 1920-an.”
Lihat jawapan
Contoh: “Rekod mahkamah di satu bandar rekaan menunjukkan kes Prohibition meningkat daripada 300 pada 1923 kepada 450 pada 1927, yang mencadangkan lebih banyak kesalahan atau penguatkuasaan lebih giat.” Penulisan semula menamakan tempat dan tarikh, memberi angka dan mengelak dakwaan tentang semua orang.
10. (Lebih sukar) Dengan data dalam 9 dan Sumber A daripada 8, tulis perenggan pendek menjawab “How far did Prohibition change daily life in one American city between 1923 and 1927?” Sertakan satu had.
Lihat jawapan
Model: “Rekod mahkamah bandar rekaan itu menunjukkan kes Prohibition meningkat 50%, daripada 300 pada 1923 kepada 450 pada 1927, yang mencadangkan undang-undang dilaksanakan dengan lebih giat. Ini tidak menunjukkan berapa ramai orang minum, kerana angka itu turut mencerminkan penguatkuasaan. Penulis ruangan rekaan itu melaporkan jalan yang lebih senyap, tetapi itu merangkumi satu tempat sahaja. Maka bukti menyokong perubahan dalam cara undang-undang dilaksanakan, dengan bukti terhad tentang perubahan dalam kehidupan harian.” Semak aritmetik: 450 − 300 = 150 dan 150 ÷ 300 = 0.5.
Jika anda tersilap
- Soalan 1 hingga 3: sempadan soalan tidak jelas. Ulang kaji menentukan skop soalan.
- Soalan 4 hingga 6: angka, tarikh atau populasi dibaca salah. Ulang kaji menggunakan set data dengan tarikh dan populasi dikenal pasti.
- Soalan 7 dan 8: pandangan dan fakta bercampur, atau perbandingan tidak bernisbah. Ulang kaji membandingkan perspektif sezaman dengan penisbahan.
- Soalan 9 dan 10: dakwaan lebih luas daripada bukti. Ulang kaji membina jawapan latihan tanpa generalisasi yang tidak disokong.
Simpan senarai ringkas jenis kesilapan anda. Apabila satu jenis berulang dalam beberapa soalan, baiki kemahiran itu sebelum melakukan lebih banyak soalan.
Langkah seterusnya
Kembali ke gambaran keseluruhan laluan untuk susunan belajar. Untuk latihan lebih luas tentang kemahiran sumber, lihat bukti dan tafsiran sumber.
Corak kesilapan sukar dikesan dalam jawapan sendiri. Dalam tuisyen History satu dengan satu dalam talian, guru membaca jawapan bertulis anda dan menunjukkan ayat yang melampaui bukti atau skop soalan.