Untuk membandingkan masa lampau, kini dan akan datang, beri setiap tempoh masa satu blok pendek, tandakan dengan frasa masa, dan kekalkan kala kata kerja (tense) yang tetap dalam blok itu. Soalan pertuturan memerlukan ini apabila ia menyebut “how has it changed”, “what do you want to do next” atau “what was it like before”.
Pelajaran ini membina atas menghubungkan sebab dan akibat, kerana perubahan dari semasa ke semasa biasanya disertai sebab. Pelajaran seterusnya, menyemak kadar pertuturan, membolehkan anda mendengar garis masa dalam rakaman.
Bentuk dan penanda manakah yang patut digunakan?
Anda tidak memerlukan tatabahasa yang rumit. Satu set kecil bentuk dan penanda sudah mencukupi.
| Masa | Bentuk berguna | Penanda |
|---|---|---|
| Lampau | I used to…, I did…, I was… | when I was younger, last year, at that time |
| Kini | I do…, I am doing…, I have… | now, these days, at the moment |
| Akan datang | I am going to…, I will…, I hope to… | next year, in the future, one day |
Mulakan setiap blok dengan penandanya. Penanda memberitahu pendengar di mana mereka berada pada garis masa.
Bagaimana memastikan susunan jelas?
Ceritakan lampau dahulu, kemudian kini, kemudian akan datang. Susunan yang tetap seperti jalan yang ada papan tanda: pendengar sentiasa tahu arah yang anda tuju.
Letakkan percanggahan di tengah. Perkataan but atau frasa however menandakan perubahan antara blok.
Contoh berlangkah
Soalan: How has the way you use technology changed, and what do you expect in future?
Langkah 1, blok lampau: “When I was younger, I used to play games on my father’s old tablet. I only used it at weekends.”
Langkah 2, percanggahan ke kini: “Now, however, I use my own phone every day, mainly for homework and messages.”
Langkah 3, blok akan datang: “Next year I am going to start a coding club, because I want to make simple apps instead of only using them.”
Jawapan penuh:
“When I was younger, I used to play games on my father’s old tablet. I only used it at weekends. Now, however, I use my own phone every day, mainly for homework and messages. Next year I am going to start a coding club, because I want to make simple apps instead of only using them.”
Jawapan ini ada tiga blok dan tiga penanda. Oleh itu garis masa jelas walaupun satu bentuk kata kerja sedikit tersasar.
Kesilapan yang perlu diawasi
Kesilapan lazim ialah kala hanyut (tense drift): penutur bermula dalam kala lampau dan berpindah ke kala kini tanpa sedar.
Jawapan yang salah: “When I was younger I play games on my father’s tablet and then I am using it only at weekends.”
Penanda menyatakan lampau, tetapi kata kerja menyatakan kini. Pendengar tidak tahu apa yang benar sekarang. Betulkan dengan menyemak setiap kata kerja berbanding penanda di awal blok: “When I was younger I played games on my father’s tablet, and I used it only at weekends.”
Jika anda kerap tergelincir, perlahankan pada saat anda bertukar blok. Di situlah kebanyakan hanyutan bermula.
Semak sendiri
Sebut setiap jawapan dengan kuat dahulu, kemudian buka model.
1. Betulkan kala: “Last summer I go to Penang and I am eating char kuey teow every day.”
Lihat jawapan
“Last summer I went to Penang and I ate char kuey teow every day.” Penanda “last summer” menetapkan lampau, jadi kedua-dua kata kerja mesti lampau.
2. Tambah penanda yang sesuai pada setiap ayat: (a) “I walk to school.” (b) “I took the bus.” (c) “I am going to cycle.”
Lihat jawapan
Contoh: (a) These days I walk to school. (b) When I was in primary school I took the bus. (c) Next term I am going to cycle. Penanda semula jadi lain juga boleh.
3. Tulis perbandingan tiga ayat tentang hobi: satu lampau, satu kini, satu akan datang.
Lihat jawapan
Satu model: “I used to draw only with pencils. Now I draw on a tablet. Next year I hope to sell a few designs to friends, because I want to improve.” Jawapan anda betul jika setiap ayat ada penanda sendiri dan kala yang tetap.
Ke mana selepas ini
Seterusnya, belajar mendengar garis masa sendiri dalam menyemak kadar pertuturan dengan rakaman, kemudian cuba set latihan organisasi pertuturan. Catat kesilapan kala dalam log kesilapan dan baris ujian semula.
Jika kala anda betul ketika menulis tetapi tersasar apabila bercakap, guru boleh melatihnya bersama anda dalam tuisyen English as a Second Language dalam talian satu dengan satu.