Set ini mencampurkan lima kemahiran dalam bacaan dan penulisan bahasa asing: mencari syarat, meliputi mata, menghubungkan, menandakan masa dan menyemak. Semua teks ialah bahan asal yang direka untuk latihan. Bahasa Cina kekal dalam aksara Ringkas dengan pinyin pada beberapa baris.
Kerjakan mengikut urutan, mudah ke sukar. Tulis jawapan dahulu, kemudian buka penjelasan. Studio pemilihan ringkasan dan parafrasa, paparan banding semakan penulisan dan perancang daftar bahasa dan tujuan ialah teman yang berguna.
Notis untuk soalan 1 hingga 3
图书馆通知 图书馆星期一到星期五下午三点到六点开放。借书要带学生证。如果书过期不还，每天罚款一块钱。只有会员才能借电脑。
Túshūguǎn tōngzhī. Túshūguǎn xīngqīyī dào xīngqīwǔ xiàwǔ sān diǎn dào liù diǎn kāifàng. Jiè shū yào dài xuéshēngzhèng. Rúguǒ shū guòqī bù huán, měitiān fákuǎn yí kuài qián. Zhǐyǒu huìyuán cái néng jiè diànnǎo.
1. Apa yang mesti anda bawa untuk meminjam buku?
Lihat jawapan
借书要带学生证, jadi anda membawa kad pelajar (学生证). Soalan bertanya tentang meminjam buku, bukan komputer.
2. Sebuah buku lewat empat hari. Berapakah dendanya?
Lihat jawapan
Syarat 如果书过期不还 benar. Dendanya 一块钱 sehari. Empat hari × satu unit = 四块钱 (4 unit).
3. Siti bukan ahli. Bolehkah dia meminjam komputer?
Lihat jawapan
只有…才 bermaksud keahlian diperlukan. Tanpanya, dia tidak boleh meminjam komputer.
Mata mesej
4. Arahan berbunyi: beritahu sepupu anda (1) bila anda tiba, (2) kereta api mana yang anda naiki, (3) apa yang anda mahu makan. Berapa mata yang diperlukan mesej anda, dan ayat mana di bawah bukan satu mata? A. 我星期五晚上到。 B. 我坐八点的火车。 C. 今天天气很热。 D. 我想吃鱼。
Lihat jawapan
Tiga mata. A meliputi bila, B meliputi kereta api, D meliputi makanan. C bukan satu mata; ia butiran tambahan yang tidak menjawab apa-apa dalam arahan.
5. Tulis mesej tiga atau empat ayat kepada jiran yang meliputi: (1) anda akan mengadakan majlis kecil pada hari Sabtu, (2) masanya, (3) permintaan supaya bunyi diperlahankan. Gunakan nada sopan.
Lihat jawapan
Satu jawapan contoh:
王太太您好，我们星期六下午会在家里办一个小聚会。聚会从三点到五点。如果有点吵，请您原谅，我们会尽量小声。谢谢您。
Wáng tàitai nín hǎo, wǒmen xīngqīliù xiàwǔ huì zài jiālǐ bàn yí ge xiǎo jùhuì. Jùhuì cóng sān diǎn dào wǔ diǎn. Rúguǒ yǒudiǎn chǎo, qǐng nín yuánliàng, wǒmen huì jǐnliàng xiǎoshēng. Xièxie nín.
Semak: majlis (1), masa 三点到五点 (2), bunyi (3), sopan 您. Mana-mana versi yang meliputi tiga mata dalam nada sopan diterima.
Penghubung
6. Isi tempat kosong: 因为明天有考试，（ ）我今天要复习。
Lihat jawapan
所以. 因为 memberi sebab dan 所以 memberi akibat.
7. Gabungkan menjadi satu ayat dengan penghubung: 我想去看电影。我没有钱。
Lihat jawapan
Hubungannya perbezaan: 我想去看电影，但是我没有钱。
Peristiwa lampau dan terancang
8. Pilih 了 atau 要: 昨天我（ ）去超市（ ），明天我（ ）去图书馆。 Isi tiga tempat kosong.
Lihat jawapan
昨天我去了超市，明天我要去图书馆。 Semalam sudah selesai, jadi 了 mengikuti 去. Esok dirancang, jadi 要 datang sebelum 去.
9. Betulkan ayat ini dan terangkan kesalahannya: 昨天我打算去海边。
Lihat jawapan
昨天 ialah lampau, tetapi 打算 menunjukkan rancangan. Betulkan dengan memilih satu masa: 昨天我去了海边 (selesai) atau 我昨天打算去海边，可是下雨了 (rancangan yang tidak berlaku). Perkataan masa dan penanda mesti sepadan.
Semakan
10. Anda selesai menulis mesej dan ada dua minit lagi. Pusingan mana anda lakukan dahulu, dan mengapa?
Lihat jawapan
Pusingan tugasan: tanda setiap perkara yang diminta daripada arahan. Perkara yang tertinggal ialah kekurangan paling merugikan, dan aksara yang kemas tidak dapat membaikinya. Kemudian gunakan masa yang berbaki untuk perkataan masa, penghubung dan aksara. Semak panduan Cambridge yang disahkan untuk tugasan anda sebelum bergantung pada sebarang peraturan panjang.
Jika anda tersilap
| Jenis kesilapan | Pergi ke |
|---|---|
| Memilih tarikh atau nombor pertama dan bukan yang di bawah syarat (soalan 1 hingga 3) | cari syarat dalam notis pendek |
| Terlepas perkara yang diminta atau menambah butiran tidak berkaitan (soalan 4, 5) | liputi perkara yang diminta |
| Penghubung salah atau hubungan tidak logik (soalan 6, 7) | hubungkan ayat mudah |
| Perkataan masa dan penanda tidak sepadan (soalan 8, 9) | peristiwa lampau dan terancang |
| Menyemak perkara yang salah dahulu (soalan 10) | semak berdasarkan panduan yang disahkan |
Kembali ke gambaran keseluruhan modul untuk merancang pusingan seterusnya. Jika satu corak terus berulang, guru dalam tuisyen Bahasa Cina dalam talian satu dengan satu boleh meneliti percubaan anda bersama anda.