Arahan tugasan untuk mesej pendek memberitahu anda kepada siapa anda menulis dan apa yang perlu dimasukkan. Setiap perkara yang perlu dimasukkan ialah satu mata, dan setiap mata memerlukan ayat yang jelas. Pelajaran ini menunjukkan cara menukar arahan kepada senarai semak sebelum anda menulis.
Arahan dan mesej di sini ialah bahan asal untuk latihan. Kemahiran ini terletak dalam bacaan dan penulisan bahasa asing dan menyambung mencari syarat dalam notis.
Bagaimana menukar arahan kepada mata?
Ikut tiga langkah pendek.
- Bulatkan khalayak. Rakan, guru atau jiran?
- Nomborkan setiap arahan. Soalan seperti “bila?” atau “apa yang perlu dibawa?” ialah satu mata.
- Tulis satu ayat bagi setiap mata, kemudian tambah salam dan ayat penutup.
Jika anda boleh menandakan setiap nombor dalam draf anda, mesej itu lengkap. Jika satu nombor tiada ayat, anda telah menjumpai kekurangan itu sebelum ia merugikan anda.
Contoh penyelesaian
Arahan asal (rekaan): Rakan anda Mei Ling akan melawat bandar anda bulan depan. Tulis mesej kepadanya. Beritahu dia (1) apa yang anda rancang pada hari Sabtu, (2) di mana anda akan berjumpa, dan (3) apa yang perlu dibawa.
Langkah 1. Khalayaknya rakan, jadi nada mesra sesuai.
Langkah 2. Tiga mata dinomborkan dalam arahan.
Langkah 3. Satu ayat bagi setiap mata, dengan salam dan ayat penutup.
美玲你好，
听说你下个月要来我家，我很高兴。星期六我们打算去海边骑自行车，然后一起吃晚饭。我们九点在地铁站门口见面。请你带一件外套和一瓶水，因为海边风很大。期待见到你。
小文
Měilíng nǐ hǎo, tīngshuō nǐ xià ge yuè yào lái wǒ jiā, wǒ hěn gāoxìng. Xīngqīliù wǒmen dǎsuàn qù hǎibiān qí zìxíngchē, ránhòu yìqǐ chī wǎnfàn. Wǒmen jiǔ diǎn zài dìtiězhàn ménkǒu jiànmiàn. Qǐng nǐ dài yí jiàn wàitào hé yì píng shuǐ, yīnwèi hǎibiān fēng hěn dà.
Semak dengan mata. Mata 1 ialah 骑自行车 dan 吃晚饭. Mata 2 ialah 九点在地铁站门口. Mata 3 ialah 外套 dan 水. Ketiga-tiganya dilipuri, dan ayat penutup sesuai untuk rakan.
Kesilapan yang munasabah
Seorang pelajar menulis empat ayat tentang betapa terujanya dia, perjalanan jauh Mei Ling dan cuaca minggu lalu. Setiap ayat ialah bahasa Cina yang betul. Tiada satu pun menyatakan tempat berjumpa, jadi mata 2 tertinggal.
Pembetulan: tulis mata-mata itu dahulu dan tambah ayat lain kemudian. Perasaan mesra letaknya di salam dan penutup, bukan sebagai ganti sesuatu mata.
Semak sendiri
1. Arahan meminta anda memberitahu guru (1) mengapa anda tidak hadir, (2) bila anda akan kembali dan (3) sama ada anda memerlukan kerja rumah. Berapa mata, dan nada apa yang sesuai?
Lihat jawapan
Tiga mata. Khalayaknya guru, jadi gunakan nada sopan, contohnya 老师您好 di awal dan 谢谢老师 di akhir.
2. Ayat mana meliputi “bila anda akan kembali”? A. 我昨天头很疼。 B. 我下星期一会回学校。 C. 请把作业给我。
Lihat jawapan
B. 下星期一 memberi masa. A menyatakan sebab dan C tentang kerja rumah.
3. Tulis satu ayat sopan untuk mata 3 (sama ada anda memerlukan kerja rumah).
Lihat jawapan
Satu jawapan contoh: 请问我需要补交这几天的作业吗？ (Qǐngwèn wǒ xūyào bǔjiāo zhè jǐ tiān de zuòyè ma?) Ayat lain diterima jika bertanya tentang kerja rumah dengan jelas dan sopan.
Ke mana selepas ini
Menghubungkan ayat-ayat mata dengan lancar ialah kemahiran seterusnya: hubungkan ayat mudah secara koheren. Perancang daftar bahasa dan tujuan memberi gesaan untuk merancang nada, dan paparan banding semakan penulisan membolehkan anda membandingkan dua draf. Set latihan campuran menguji semuanya.
Guru dalam tuisyen Bahasa Cina dalam talian satu dengan satu boleh membaca draf anda mengikut arahan, baris demi baris, dan menunjukkan mata yang tertinggal.