Terus ke kandungan
IGCSE·Tuition
Matematik Tambahan · Pelajaran

Cari luas antara lengkung dan paksi

Anda boleh mengamirkan fungsi dengan betul, tetapi masih kehilangan jawapan apabila soalan meminta luas.

Dalam halaman ini
  1. Apakah yang sebenarnya diukur oleh kamiran?
  2. Cara menyusun jawapan soalan luas
  3. Contoh berlangkah
  4. Kesilapan yang perlu diawasi
  5. Semak sendiri
  6. Ke mana selepas ini

Untuk mencari luas antara lengkung dan paksi-x, amirkan fungsi itu dan tolak nilai pada had bawah daripada nilai pada had atas. Pelajaran ini meliputi lengkung yang kekal di atas paksi. Pelajaran seterusnya menangani lengkung yang melintasi paksi.

Ini pelajaran pertama dalam luas dan gerakan, dan bergantung pada mengamir kuasa dengan pemalar yang betul serta menilai kamiran tentu dengan had yang betul.

Apakah yang sebenarnya diukur oleh kamiran?

Bayangkan rantau itu dipotong kepada jalur menegak yang sangat nipis. Setiap jalur mempunyai tinggi y dan lebar yang kecil, jadi luasnya lebih kurang y × lebar. Menjumlahkan semua jalur dari x = a hingga x = b memberi kamiran tentu y dari a ke b.

Jika F ialah hasil kamiran bagi y, maka luasnya ialah F(b) − F(a). Pemalar kamiran saling hapus, jadi anda tidak perlu menulisnya.

Cara menyusun jawapan soalan luas

  1. Kenal pasti had. Gunakan nilai x yang diberi, atau selesaikan y = 0 jika rantau dibatasi oleh lengkung dan paksi.
  2. Lakar dengan cepat. Pastikan lengkung berada di atas paksi-x antara had itu. Jika anda melangkau langkah ini, anda akan terlepas perubahan tanda.
  3. Amirkan setiap sebutan: tambah satu pada kuasa dan bahagi dengan kuasa baharu.
  4. Gantikan had atas, kemudian had bawah, dalam kurungan.
  5. Tolak dan permudahkan. Tulis jawapan dengan unit persegi jika soalan memberi unit.

Contoh berlangkah

Cari luas antara lengkung y = 3x² + 2, paksi-x, dan garis x = 1 serta x = 3.

Langkah 1, had: x = 1 dan x = 3. Lengkung 3x² + 2 sentiasa positif, jadi ia kekal di atas paksi.

Langkah 2, kamiran: 3x² menjadi x³ dan 2 menjadi 2x, jadi F(x) = x³ + 2x.

Langkah 3, had atas: F(3) = 27 + 6 = 33.

Langkah 4, had bawah: F(1) = 1 + 2 = 3.

Langkah 5, tolak: 33 − 3 = 30.

Luas = 30 unit persegi.

Semakan: pada x = 1 tingginya 5 dan pada x = 3 tingginya 29. Lebarnya 2, jadi luas mesti antara 10 dan 58. Nilai 30 sesuai. Ia juga kurang sedikit daripada 34, iaitu luas trapezium antara dua hujung, dan itu wajar bagi lengkung yang melengkung ke atas.

Kesilapan yang perlu diawasi

Kesilapan lazim ialah menggantikan had atas sahaja lalu berhenti.

Jawapan yang salah: F(3) = 33, jadi luasnya 33.

Pelajar menganggap kamiran sebagai “luas sehingga x = 3”, lalu terlupa bahawa rantau itu bermula pada x = 1.

Pembetulannya ialah menulis kedua-dua kurungan setiap kali: F(3) − F(1). Had bawah membuang luas di sebelah kiri x = 1. Di sini nilainya 3, jadi jawapan turun daripada 33 kepada 30.

Semak sendiri

Cuba di atas kertas, kemudian buka setiap jawapan.

1. Cari luas antara y = 2x + 3, paksi-x, x = 0 dan x = 4.

Tunjukkan jawapan

F(x) = x² + 3x. F(4) = 16 + 12 = 28 dan F(0) = 0. Luas = 28 − 0 = 28.

Semakan dengan trapezium: tinggi 3 dan 11, lebar 4, jadi ½ × (3 + 11) × 4 = 28.

28 unit persegi

2. Cari luas di bawah y = √x antara x = 0 dan x = 9.

Tunjukkan jawapan

Tulis √x sebagai x1/2. F(x) = (2/3) x3/2. F(9) = (2/3) × 27 = 18 dan F(0) = 0.

18 unit persegi

3. Lengkung y = x(4 − x) menyentuh paksi-x pada dua titik. Cari luas rantau yang dikelilingi oleh lengkung dan paksi itu.

Tunjukkan jawapan

Puncanya ialah x = 0 dan x = 4, dan lengkung berada di atas paksi antara kedua-duanya. Kembangkan: y = 4x − x². F(x) = 2x² − x³/3.

F(4) = 32 − 64/3 = 32/3 dan F(0) = 0.

32/3 unit persegi (10⅔)

Ke mana selepas ini

Seterusnya, lihat apa yang perlu dibuat apabila luas bertanda bertukar tanda, kemudian gunakan latihan kerja tanpa kalkulator untuk berlatih mengira pecahan dalam had. Penjelajah struktur kuadratik membantu anda mencari punca dan melakar parabola sebelum mengamir.

Jika pengamiran anda baik tetapi anda sukar memutuskan apa yang diminta soalan, guru yang ditugaskan dalam tuisyen Matematik Tambahan dalam talian satu dengan satu boleh membimbing anda menggunakan kertas latihan anda sendiri.

Soalan lazim

Mengapa saya menolak F(a) daripada F(b) untuk mencari luas?

Hasil kamiran F memberi jumlah luas terkumpul dari satu titik permulaan. Menolak F(a) daripada F(b) membuang semua luas sebelum x = a, meninggalkan luas antara a dan b sahaja. Pemalar kamiran saling hapus dalam penolakan ini, jadi anda tidak perlu menulisnya dalam kamiran tentu.

Adakah saya perlu menulis +c dalam soalan luas?

Tidak perlu. Dalam kamiran tentu, +c muncul dalam F(b) dan F(a), lalu saling hapus apabila anda menolak. Menulisnya tidak salah tetapi tidak perlu. Ia penting dalam soalan lain, seperti mencari persamaan lengkung daripada kecerunannya.

Bagaimana saya tahu had bagi luas itu?

Soalan sama ada memberi nilai x secara terus atau menerangkan rantau yang dibatasi lengkung dan paksi-x. Dalam kes kedua, selesaikan persamaan lengkung sama dengan sifar untuk mencari tempat ia menyentuh paksi. Punca itulah had anda. Lakarkan graf ringkas untuk mengesahkan rantau.

Sumber rujukan

  1. Cambridge IGCSE Additional Mathematics 0606 syllabus page

Dikemas kini:

Langkah seterusnya

Jika anda mengamir dengan kemas tetapi markah luas tetap terlepas, guru satu dengan satu boleh membaca kerja bertulis anda dan menunjukkan baris mana yang mengubah jawapan.

Kelas percubaan berbayar satu jam pada kadar guru yang disahkan, bermula RM80.

Tuisyen diatur bersama ibu bapa atau penjaga. Hantar halaman ini kepada mereka melalui WhatsApp supaya mereka boleh bertanya bagi pihak anda.

Ibu bapa: tanya di sini

  • 9,000+ pelajar telah dibantu melalui perkhidmatan kami
  • 9+ tahun membantu pelajar IGCSE