Terus ke kandungan
IGCSE·Tuition
Fizik · Pelajaran

Membezakan ketersediaan sumber daripada kebolehpercayaan

Cahaya matahari, angin dan air boleh digunakan percuma, tetapi soalan tentang bekalan apabila diperlukan menanyakan perkara lain.

Dalam halaman ini
  1. Apakah maksud setiap perkataan dalam jawapan peperiksaan?
  2. Contoh berlangkah
  3. Kesilapan yang perlu diawasi
  4. Semak diri
  5. Ke mana selepas ini?

Ketersediaan bertanya sama ada sumber tenaga itu wujud. Kebolehpercayaan bertanya sama ada sumber kuasa membekal kuasa yang diperlukan pada masa ia diperlukan. Jika anda mengasingkan kedua-duanya, perbandingan sumber tenaga anda menjadi tepat.

Pelajaran ini menyambung membaca data penjanaan yang diberi dan tergolong dalam kuasa dan sumber tenaga.

Apakah maksud setiap perkataan dalam jawapan peperiksaan?

IdeaSoalan yang dijawabContoh faktor penghad
KetersediaanAdakah sumber itu ada?Jam cahaya matahari, kelajuan angin, hujan ke takungan, jumlah bahan api yang tinggal
KebolehpercayaanBolehkah ia memenuhi permintaan apabila dikehendaki?Output berubah setiap jam, masa permulaan, kerosakan, penyenggaraan
Boleh diperbaharui atau tidakAdakah sumber diganti secara semula jadi?Pengelasan yang berasingan; ia tidak menentukan kebolehpercayaan

Sumber boleh tersedia tetapi tidak boleh dipercayai: angin wujud, tetapi output ladang angin mengikut angin, bukan permintaan petang. Sumber juga boleh boleh dikawal tetapi tidak sentiasa tersedia: takungan membolehkan stesen hidroelektrik bertindak balas dengan cepat, tetapi musim kering yang panjang mengurangkan air yang disimpan.

Contoh berlangkah

Sebuah ladang angin mempunyai kapasiti terpasang 10 MW. Pada suatu petang enam jam, grid memerlukan 6 MW secara tetap daripadanya. Output purata setiap jam ialah 8, 6, 2, 1, 4 dan 9 MW. (Data contoh rekaan.)

Tenaga dibekalkan: 8 + 6 + 2 + 1 + 4 + 9 = 30, dan setiap nilai berlangsung 1 j, jadi 30 MWj.

Tenaga diminta: 6 MW × 6 j = 36 MWj.

Output purata: 30 ÷ 6 = 5 MW, iaitu 50% daripada kapasiti 10 MW.

Jam yang memenuhi permintaan (6 MW atau lebih): 8, 6 dan 9, jadi 3 daripada 6 jam.

Kekurangan pada jam lain: (6 − 2) + (6 − 1) + (6 − 4) = 4 + 5 + 2 = 11 MWj. Lebihan pada jam yang lain ialah (8 − 6) + (9 − 6) = 5 MWj, dan 5 − 11 = −6, sepadan dengan 30 − 36 = −6.

Kesimpulan: Angin tersedia sepanjang masa, tetapi ladang itu hanya boleh dipercayai untuk separuh daripada jam bagi permintaan ini. Jawapan bertulis boleh berbunyi: “Angin tersedia dalam kesemua enam jam, tetapi output berubah antara 1 MW dan 9 MW dan memenuhi permintaan 6 MW hanya dalam 3 jam.”

Kesilapan yang perlu diawasi

Kesilapan lazim ialah menggabungkan dua idea itu.

Jawapan yang salah: “Angin boleh diperbaharui jadi ia sumber yang boleh dipercayai.”

Ini menjawab “adakah ia diganti secara semula jadi?” dan menganggapnya seolah-olah menjawab “adakah ia membekal apabila diperlukan?”.

Pembetulannya ialah menyatakan setiap satu secara berasingan: “Angin boleh diperbaharui dan tersedia, tetapi outputnya berubah mengikut kelajuan angin. Jadi ia tidak sentiasa memenuhi permintaan tanpa storan atau sumber lain.” Data dalam soalan, bukan kategori, yang patut menentukan kenyataan kebolehpercayaan anda.

Semak diri

1. Sebuah stesen berbahan api mempunyai stor bahan api yang penuh tetapi ditutup untuk pembaikan selama seminggu. Adakah masalahnya ketersediaan sumber atau kebolehpercayaan sumber kuasa?

Tunjuk jawapan

Bahan api tersedia, jadi masalahnya ialah kebolehpercayaan: sumber kuasa tidak dapat membekal kuasa semasa penutupan.

2. Sebuah ladang solar memberi sekurang-kurangnya 2 MW dalam 4 daripada 12 jam siang. Apakah pecahan jam siang itu, dan adakah ini data kebolehpercayaan atau ketersediaan?

Tunjuk jawapan

4 ÷ 12 = 1/3 daripada jam. Ia menerangkan sejauh mana output mencapai aras yang dipilih, jadi ia data kebolehpercayaan bagi permintaan 2 MW itu.

3. Terangkan dalam satu ayat mengapa musim kering menjejaskan ketersediaan stesen hidroelektrik.

Tunjuk jawapan

Hujan yang kurang bermakna air yang disimpan dalam takungan kurang, jadi sumber yang tersedia untuk memutar turbin berkurang.

Ke mana selepas ini?

Seterusnya, terangkan imbal balas dengan andaian yang dinyatakan untuk menukar perbandingan ini kepada jawapan bertulis yang seimbang. Set latihan mengandungi satu senario tentang ini.

Jika anda tahu istilahnya tetapi mengelirukannya dalam jawapan bertulis, guru boleh menyemak perkataan anda dengan segera dalam tuisyen Fizik dalam talian satu dengan satu.

Soalan lazim

Apakah beza antara ketersediaan dan kebolehpercayaan?

Ketersediaan (availability) bertanya sama ada sumber itu ada untuk digunakan, seperti cahaya matahari, angin, air dalam takungan atau stok bahan api. Kebolehpercayaan (reliability) bertanya sama ada sumber kuasa boleh membekal kuasa yang diperlukan pada masa ia dikehendaki. Sumber boleh ada, tetapi tidak membekal kuasa yang cukup semasa permintaan tinggi.

Adakah sumber boleh diperbaharui sentiasa tidak boleh dipercayai?

Tidak. Boleh diperbaharui menerangkan sama ada sumber itu diganti secara semula jadi. Kebolehpercayaan menerangkan bekalan berbanding permintaan. Stesen hidroelektrik dengan takungan penuh boleh dihidupkan dengan cepat, manakala ladang angin bergantung pada angin bertiup. Nilai setiap satu dengan data yang diberi.

Mengapa loji yang mempunyai bahan api masih boleh tidak dipercayai?

Mempunyai bahan api hanyalah satu syarat. Loji juga mesti berfungsi dan mampu mencapai kuasa yang diperlukan grid pada masa itu. Penutupan untuk penyenggaraan, kerosakan atau permulaan yang perlahan boleh menghalang loji berbahan api memenuhi permintaan.

Dikemas kini:

Langkah seterusnya

Jika dua idea ini masih bunyinya sama dalam jawapan anda, guru satu dengan satu boleh cabar anda dengan senario baharu sehingga perkataan anda tepat.

Kelas percubaan berbayar satu jam pada kadar guru yang disahkan, bermula RM80.

Tuisyen diatur bersama ibu bapa atau penjaga. Hantar halaman ini kepada mereka melalui WhatsApp supaya mereka boleh bertanya bagi pihak anda.

Ibu bapa: tanya di sini

  • 9,000+ pelajar telah dibantu melalui perkhidmatan kami
  • 9+ tahun membantu pelajar IGCSE