Untuk menyemak pertuturan sendiri, rakam satu set jawapan pendek pada peranti anda, kemudian dengar semula dengan senarai semak dan bukan dengan perasaan umum. Setiap kali mendengar, cari satu jenis masalah.
Ini pelajaran terakhir dalam interaksi lisan. Ia menjadikan kemahiran terdahulu satu rutin yang boleh anda ulang sendiri.
Apakah yang perlu dirakam, dan di manakah ia disimpan?
Pilih tiga soalan: satu soalan harian, satu soalan susulan dan satu penerangan gambar. Rakam jawapan pada telefon atau komputer, dan simpan fail itu pada peranti tersebut.
Rakaman pada peranti sendiri bersifat peribadi. Anda boleh memadamnya atau memainkannya kepada guru kemudian. Jangan siarkan di tempat awam atau muat naik ke perkhidmatan yang belum anda semak.
Bagaimanakah rupa senarai semak?
| Dengar | Soalan untuk ditanya | Contoh pembetulan |
|---|---|---|
| 1. Relevan | Adakah saya menjawab soalan yang ditanya? | Mulakan dengan kata tanya |
| 2. Lanjutan | Adakah saya beri jawapan, sebab dan butiran? | Tambah kerana dan satu butiran |
| 3. Kejelasan | Adakah pendengar boleh faham setiap perkataan? | Perlahankan pada perkataan panjang |
| 4. Ketepatan | Adakah saya guna perkataan dan imbuhan dengan betul? | Catat satu kesilapan berulang |
Dengar sekali bagi setiap baris. Catat kesilapan berulang dalam log kesilapan supaya anda boleh mengujinya semula kemudian.
Contoh berlangkah
Soalan (soalan latihan rekaan): Apakah yang anda suka lakukan selepas sekolah?
Percubaan yang dirakam: Saya suka main komputer. Saya main komputer. Saya main game.
Dengar 1, relevan: jawapan sesuai dengan soalan. Baik.
Dengar 2, lanjutan: idea yang sama diulang tiga kali tanpa sebab atau butiran. Pembetulan: tambah satu sebab dan satu masa.
Dengar 3, kejelasan: semua perkataan jelas. Baik.
Dengar 4, ketepatan: game boleh diganti dengan permainan dalam jawapan yang teliti. Catat.
Percubaan kedua: Selepas sekolah, saya suka bermain permainan komputer kerana saya dapat berehat. Biasanya saya bermain selama satu jam sebelum membuat kerja rumah.
Bandingkan kedua-dua percubaan bersebelahan. Jika anda menaip kedua-dua transkrip ke dalam paparan perbandingan semakan penulisan, alat itu menunjukkan perbezaannya. Percubaan kedua yang lebih panjang tidak semestinya lebih baik, jadi gunakan senarai semak.
Kesilapan yang perlu diawasi
Kesilapan lazim ialah menilai rakaman daripada betapa lancarnya ia kedengaran.
Semakan yang salah: “Saya tidak banyak berhenti, jadi ini bagus.”
Jawapan yang lancar masih boleh terlepas soalan atau mengulang satu idea. Pembetulannya ialah menjalankan keempat-empat pendengaran dan mencatat satu perkara untuk diubah pada percubaan seterusnya.
Semak kendiri
1. Pendengaran yang manakah menemui ayat yang diulang?
Show answer
Dengar 2, lanjutan. Mengulang satu idea bermakna tiada sebab atau butiran baharu ditambah.
2. Selepas semakan pertama, anda menemui tiga masalah berbeza. Apakah yang perlu dibetulkan dahulu?
Show answer
Betulkan relevan dahulu, kerana jawapan kepada soalan yang salah merugikan lebih daripada kesilapan tatabahasa kecil. Kemudian lanjutan, kemudian ketepatan.
3. Di manakah rakaman perlu disimpan?
Show answer
Pada peranti anda sendiri, di mana anda boleh memainkannya, mengekalkannya secara peribadi dan memadamnya apabila anda mahu.
Hala tuju seterusnya
Gunakan seluruh rutin ini pada set latihan interaksi lisan. Jika anda mahu guru mendengar rakaman sebenar anda dan mencadangkan perubahan, tanya kami tentang tuisyen Bahasa Melayu dalam talian satu dengan satu.