Apabila anda terlepas satu perkataan atau seluruh soalan, minta bantuan dalam Bahasa Melayu dan jangan berdiam diri atau meneka. Frasa pendek yang sopan mengekalkan perbualan dan memberi anda peluang kedua untuk mendengar soalan itu.
Pelajaran ini selepas memanjangkan jawapan dan sebahagian daripada interaksi lisan.
Frasa mana yang anda perlukan?
Simpan satu set kecil yang boleh disebut tanpa berfikir:
| Situasi | Frasa |
|---|---|
| Anda tidak dengar | Maaf, boleh ulang soalan itu? |
| Penutur terlalu laju | Boleh cakap perlahan sedikit? |
| Anda tidak tahu satu perkataan | Apakah maksud “perpustakaan”? |
| Anda mahu menyemak | Adakah maksud anda…? |
| Anda faham sebahagian | Saya faham bahagian pertama, tetapi saya tidak faham perkataan ”…” |
Pembuka yang sopan seperti Maaf dan Terima kasih menjadikan setiap frasa kedengaran semula jadi.
Bagaimana menggunakannya dalam perbualan?
- Sebut apa yang anda faham, jika ada. Ini mengecilkan masalah bagi pendengar.
- Tanya tentang satu perkara sahaja: perkataan, kelajuan atau keseluruhan soalan.
- Semak tekaan anda dengan Adakah maksud anda…? sebelum menjawab.
- Berterima kasih dan jawab sepenuhnya, menggunakan tabiat memanjangkan jawapan daripada pelajaran sebelum ini.
Contoh berlangkah
Dialog pendek ini direka untuk latihan. Pemeriksa ialah penutur rekaan.
Penguji (rekaan): Apakah aktiviti yang anda lakukan semasa cuti sekolah?
Pelajar: Maaf, saya tidak faham perkataan “aktiviti”. Boleh jelaskan?
Penguji (rekaan): Aktiviti ialah perkara yang anda buat, contohnya sukan atau membaca.
Pelajar: Oh, faham. Terima kasih. Semasa cuti sekolah, saya biasanya bermain badminton dengan abang saya kerana kami suka bersukan. Kadang-kadang kami pergi ke taman pada waktu petang.
Pelajar bertanya tentang satu perkataan, mendapat penerangan ringkas, kemudian memberi jawapan penuh yang dipanjangkan.
Kesilapan yang perlu diawasi
Kesilapan lazim ialah meneka soalan dan menjawab dengan yakin.
Soalan: Apakah aktiviti yang anda lakukan semasa cuti sekolah?
Jawapan yang salah: Cuti sekolah bermula pada bulan Disember.
Pelajar mendengar cuti sekolah dan menjawab soalan lain. Pembetulannya ialah semakan pantas sebelum menjawab: Maaf, adakah maksud anda perkara yang saya buat semasa cuti? Semakan lima saat itu menyelamatkan seluruh jawapan.
Semak kendiri
1. Anda terlepas seluruh soalan. Frasa apakah yang anda gunakan?
Tunjukkan jawapan
Maaf, boleh ulang soalan itu?
2. Pemeriksa bertanya Bagaimana anda menghabiskan masa lapang? dan anda tidak tahu masa lapang. Tanya tentangnya.
Tunjukkan jawapan
Maaf, apakah maksud “masa lapang”? Selepas penerangan (masa apabila anda tidak sibuk), anda boleh menjawab: Saya menghabiskan masa lapang dengan menonton filem.
3. Apakah masalahnya jika anda menjawab Ya apabila anda tidak faham?
Tunjukkan jawapan
Anda mungkin memberi jawapan yang tidak sesuai dengan soalan, dan pendengar tidak dapat tahu apa yang anda faham. Penjelasan ringkas mengekalkan jawapan yang relevan.
Hala tuju seterusnya
Gunakan frasa penjelasan sekali lagi dalam menerangkan gambar yang diberi, kerana anda mungkin perlu bertanya tentang satu perkataan dalam tugasan. Kemudian cuba set latihan interaksi lisan.
Jika anda tergamam apabila tidak faham, latihan langsung yang pendek dalam tuisyen Bahasa Melayu dalam talian satu dengan satu boleh menjadikan frasa ini automatik.